【題目】人突變細胞（2N＝46）中含A酶，小鼠正常細胞（2N＝40）中含B酶，這兩類細胞都不能在選擇培養(yǎng)基中生長，但二者融合獲得的雜種細胞含A酶和B酶，能在選擇培養(yǎng)基中生長。雜種細胞在傳代過程中，人的染色體隨機丟失。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，能在選擇培養(yǎng)基中生長的幾種細胞中共有的人染色體只有17號染色體。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是

A.經(jīng)細胞融合獲得雜種細跑，說明細胞膜具有流動性

B.雜種細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中都含有人的17號染色體

C.能在選擇培養(yǎng)基中生長的雜種細胞最多含有172個核DNA分子

D.控制A酶合成的基因位于人的17號染色體上

【答案】B

【解析】

依據(jù)題干信息可知，人突變細胞和小鼠正常細胞都不能單獨在選擇培養(yǎng)基上生長，但兩者融合后可正常生長，證明人突變細胞缺少B酶，小鼠正常細胞缺少A酶。

A、動物細胞融合成功依賴于細胞膜的結構特點，即具有一定的流動性，A正確；

B、由題干信息可知“雜種細胞在傳代過程中，人的染色體隨機丟失”，故雜種細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中不一定都含有人的17號染色體，B錯誤；

C、能在選擇培養(yǎng)基上生成的雜種細胞，若染色體未丟失，則體細胞中染色體數(shù)目為46＋40=86條，復制后最多可有172個核DNA分子，C正確；

D、據(jù)題意可知，控制A酶合成的基因是人特有的，又知“能在選擇培養(yǎng)基中生長的幾種細胞中共有的人染色體只有17號染色體”，故可推知控制A酶的基因位于人的17號染色體上，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為一種無土栽培培養(yǎng)液的主要配方。有關敘述正確的是(　　)

成分

Ca(NO3)2

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O

含量/g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1 000

A. 表中大量元素和微量元素都齊全

B. 表中Mg參與構成葉綠體中的各種色素

C. 培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細胞液中的離子濃度高，這樣有利于細胞對無機鹽的吸收

D. 栽培管理過程中，需要不斷通氣，這樣可以促進有氧呼吸，進而促進根對離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)殖貝類的一類養(yǎng)殖水域的要求是每100mL海水中的大腸桿菌含量應小于1.4×101個。某實驗小組欲檢測養(yǎng)殖貝類的海水中大腸桿菌的含量。具體實驗步驟如下：

第一步：配制培養(yǎng)基；

第二步：制作無菌平板；

第三步：將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計并計算各組平板上菌落的平均數(shù)。

請回答下列問題：

（1）該實驗設計不完善，請將實驗步驟不完善處補充完整：__________。

（2）在配制培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基中應含有大腸桿菌所需的碳源、氮源、______和______等營養(yǎng)物質(zhì)，還需要在培養(yǎng)基中添加瓊脂，目的是______，配制好的培養(yǎng)基常用的滅菌方法是______。

（3）在接種海水時，用到的工具是______（填“接種環(huán)”或“涂布器”），最后統(tǒng)計的大腸桿菌菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是_________________。在計算活菌數(shù)目時，除該實驗中用到的方法外，還可采用的方法是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如今，酶己經(jīng)大規(guī)模地應用于食品、化工、輕紡、醫(yī)療等各個領域。

（l）在酶的應用過程電人們發(fā)現(xiàn)了一些實際問題：酶容易失活；溶液中的酶很難回收，不能再次被利用；反應后酶會混在產(chǎn)物中，可能影響產(chǎn)品質(zhì)量，現(xiàn)代的_____技術可解決這些實際問題，_____技術也能解決這些問題，且該技術成本更低，操作更容易。

（2）選擇新鮮的葡萄制作葡萄汁過程中，_____不僅會影響葡萄汁出汁率，還會使葡萄汁混濁，可通過使用_____物質(zhì)，使制作葡萄汁變得更加容易，也使得混濁的葡萄汁變得更澄清。

（3）加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，其中應用最廣泛、效果最明顯的是含有脂肪酶和蛋白酶制劑的洗衣粉。使用該類加酶洗衣粉過程中需注意水溫，因溫度會影響_____（填“堿性”或“酸性”）蛋白酶或脂肪酶的活性。酶的活性是指_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G20 峰會的菜單、節(jié)目單、邀請函都印制在杭州絲綢上，淋漓盡致地體現(xiàn)了杭州特色。絲綢是—種人工飼養(yǎng)的家蠶絲織物。下列關于家蠶活細胞中元素及化合物的敘述，不正確的是

A.化學元素含量的高低是 O＞C＞N＞HB.含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)

C.家蠶活細胞的遺傳物質(zhì)只有 DNAD.脂肪是良好的儲存能量的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國古代農(nóng)民采取間作（指高矮不同的作物間行種植）、“看田選種，看種種田”等措施來提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益。下列相關敘述錯誤的是（）

A. 間作有利于提高群落對光能的利用率

B. 間作有利于增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C. 農(nóng)田微生物的分解作用將實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. “看田選種，看種種田”的依據(jù)是生物與無機環(huán)境相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學家將一個地區(qū)的小麥品種與國內(nèi)、國際其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地交替種植、選擇、鑒定，最終選育出優(yōu)良的小麥新品種。下列關于穿梭育種的敘述不正確的是（ ）

A.自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異

B.穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件

C.穿梭育種充分利用了小麥的遺傳多樣性

D.穿梭育種利用的主要原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】間作是指在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，如玉米與花生間作等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）兩種作物多層面的互補是復合群體增產(chǎn)的重要原因。如豆科與禾本科間作有利于補充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生進行間作種植，地上部分可以充分利用不同層次的__________；而根系形態(tài)特征與單作相比，玉米的根半徑減小，根長增加，花生的側根數(shù)目和長度增加，這樣兩者可以利用不同土層的__________實現(xiàn)增產(chǎn)。

（2）間作共生期作物存在一定的種間競爭，宜選配適當?shù)淖魑�，采用適當?shù)奶镩g配置方式以協(xié)調(diào)其相互間的關系。種間競爭通常是指_______________。

（3）玉米品種按照其植株葉片與莖稈夾角的大小，分為平展型和緊湊型，間作所選玉米為緊湊型，這種株型的優(yōu)勢在于_______________。

（4）人們利用特殊的化學物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物種群的繁殖力下降，從而減少有害動物對農(nóng)作物的破壞，這屬于__________防治。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于加酶洗衣粉的敘述不正確的是(　　)

A. 直接將酶加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉

B. 加酶洗衣粉效果的好壞受溫度、PH等因素影響

C. 加酶洗衣粉目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶

D. 加酶洗衣粉相對普通洗衣粉來說利于環(huán)保

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