【題目】如今,酶己經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于食品、化工、輕紡、醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域。
(l)在酶的應(yīng)用過(guò)程電人們發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題:酶容易失活;溶液中的酶很難回收,不能再次被利用;反應(yīng)后酶會(huì)混在產(chǎn)物中,可能影響產(chǎn)品質(zhì)量,現(xiàn)代的_____技術(shù)可解決這些實(shí)際問(wèn)題,_____技術(shù)也能解決這些問(wèn)題,且該技術(shù)成本更低,操作更容易。
(2)選擇新鮮的葡萄制作葡萄汁過(guò)程中,_____不僅會(huì)影響葡萄汁出汁率,還會(huì)使葡萄汁混濁,可通過(guò)使用_____物質(zhì),使制作葡萄汁變得更加容易,也使得混濁的葡萄汁變得更澄清。
(3)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,其中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是含有脂肪酶和蛋白酶制劑的洗衣粉。使用該類加酶洗衣粉過(guò)程中需注意水溫,因溫度會(huì)影響_____(填“堿性”或“酸性”)蛋白酶或脂肪酶的活性。酶的活性是指_____。
【答案】固定化酶 固定化細(xì)胞 果膠 果膠酶 堿性 酶所催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力
【解析】
影響酶促反應(yīng)的因素。
1、在底物足夠,其他因素適宜的條件下,酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比;在酶量一定的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,酶促反應(yīng)增加到一定值時(shí),由于受到酶濃度的限制,此時(shí)即使再增加底物濃度,反應(yīng)幾乎不再改變;在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時(shí)活力最大,稱最適溫度;當(dāng)溫度高與最適溫度時(shí),酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低。
2、酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等,過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)破壞酶分子結(jié)構(gòu)。低溫也會(huì)影響酶的活性,但不破壞酶的分子結(jié)構(gòu)。
(1)固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用。固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)。所以固定化酶和固定化細(xì)胞可以解決酶容易失活;溶液中的酶很難回收,不能再次被利用;反應(yīng)后酶會(huì)混在產(chǎn)物中,可能影響產(chǎn)品質(zhì)量等問(wèn)題。
(2)水果榨汁時(shí),果膠會(huì)影響出汁率和渾濁度,使用果膠酶可以提高果汁的出汁率和澄清度。
(3)酶的活性易受到溫度和pH的影響,加酶洗衣粉使用中溫度過(guò)高溫度會(huì)影響堿性蛋白酶或堿性脂肪酶的活性。酶的活性是指酶所催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的。下列有關(guān)描述正確的是( )
A.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上都能發(fā)生合成ATP的反應(yīng)
B.蛋白質(zhì)和RNA可以通過(guò)核膜上的核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A.線粒體的活動(dòng)被抑制,物質(zhì)運(yùn)輸速率都降低
B.植物可通過(guò)根尖成熟區(qū)細(xì)胞的滲透作用吸收水分子
C.在核仁部位合成的RNA也具有運(yùn)輸作用
D.通過(guò)胞吐方式釋放的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)位于X染色體上的等位基因控制,現(xiàn)有親本紅眼雌蠅和紅眼雄蠅交配,子代中紅眼:白眼3:1,且白眼皆為雄蠅,根據(jù)題意,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀中,白眼為隱性
B.紅眼雄蠅細(xì)胞中控制眼色的基因最多有4個(gè)
C.親本紅眼雌蠅的基因型為XAXa,紅眼雄蠅的基因型為XAY
D.用紅眼雄蠅和白眼雌蠅雜交,通過(guò)眼色可判斷子代果蠅的性別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于泡菜和亞硝酸鹽的敘述,正確的是
A. 泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量一直在增加
B. 綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽
C. 鹽水倒入泡菜壇前要煮沸冷卻,防止微生物污染
D. 亞硝酸鹽是強(qiáng)致癌物質(zhì),不能用于食品生產(chǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.制作花生子葉臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況,其一般步驟是:取材——切片——制片——觀察
B.甘蔗莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定
C.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要加入雙縮脲試劑甲液和乙液等量混合均勻再加入
D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱 2min 才能看到紫色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人突變細(xì)胞(2N=46)中含A酶,小鼠正常細(xì)胞(2N=40)中含B酶,這兩類細(xì)胞都不能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng),但二者融合獲得的雜種細(xì)胞含A酶和B酶,能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。雜種細(xì)胞在傳代過(guò)程中,人的染色體隨機(jī)丟失。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的幾種細(xì)胞中共有的人染色體只有17號(hào)染色體。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不合理的是
A.經(jīng)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)跑,說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.雜種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中都含有人的17號(hào)染色體
C.能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的雜種細(xì)胞最多含有172個(gè)核DNA分子
D.控制A酶合成的基因位于人的17號(hào)染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是
A.母親患糖元沉積病Ⅰ型,則其兒子必患該病
B.通過(guò)染色體組型分析可確定胎兒是否患乙型血友病
C.外耳道多毛癥患者產(chǎn)生的精子可能不含該致病基因
D.蠶豆病患者的苯丙氨酸羥化酶有缺陷,患者進(jìn)食蠶豆會(huì)發(fā)病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無(wú)機(jī)化合物B.不同生物體的含水量可能存在差異
C.切西瓜時(shí)流出的汁液中的水是結(jié)合水D.自由水以游離的形式存在
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com