分析 分析題圖:圖示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,其中3是出料口,其作用是出料、檢測;2是充氣口,其作用是在果醋制作時通入氧氣的;1是排氣口,其作用是排氣(CO2),其長而彎曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答 解:(1)酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是消毒.
(3)果酒制作需要在缺氧環(huán)境下,而果醋制作需要氧氣,因此制作果醋時應(yīng)將開關(guān)2打開;長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是防止空氣中雜菌的污染.
(4)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是乳酸菌.酸奶制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是細(xì)菌,抗生素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成而抑制細(xì)菌生長繁殖,因此含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵形成酸奶.
故答案為:
(1)有成形的細(xì)胞核
(2)消毒
(3)果醋 防止空氣中雜菌的污染
(4)乳酸菌 抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長
點(diǎn)評 本題結(jié)合制作果酒和果醋的裝置示意圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類型;掌握果酒和果醋制作的裝置,尤其是該裝置中“三個口”的作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成 | |
B. | 線粒體中持續(xù)形成ATP時一定伴隨著氧氣的消耗 | |
C. | 糖類氧化分解所釋放的能量主要以化學(xué)能的形式儲存在ATP中 | |
D. | ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 | B. | 體液免疫 | C. | 細(xì)胞免疫 | D. | 產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液可與脂肪反應(yīng)呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體呈深色 | |
D. | 橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a為氨基酸,b為脫氧核苷酸 | |
B. | a大約有20種,b有8種 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞中沒有染色體,物質(zhì)B主要存在于擬核 | |
D. | a→A、b→B的過程中都會產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系 | |
B. | 人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系 | |
C. | 清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時間的關(guān)系 | |
D. | 置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時間的關(guān)系 |
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