1.生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核.
(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是消毒.
(3)制作果醋時應(yīng)將開關(guān)2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是防止空氣中雜菌的污染.
(4)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是乳酸菌,含有抗生素的牛奶不能作為酸奶的發(fā)酵原料,原因是抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長.

分析 分析題圖:圖示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,其中3是出料口,其作用是出料、檢測;2是充氣口,其作用是在果醋制作時通入氧氣的;1是排氣口,其作用是排氣(CO2),其長而彎曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.

解答 解:(1)酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是消毒.
(3)果酒制作需要在缺氧環(huán)境下,而果醋制作需要氧氣,因此制作果醋時應(yīng)將開關(guān)2打開;長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是防止空氣中雜菌的污染.
(4)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是乳酸菌.酸奶制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是細(xì)菌,抗生素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成而抑制細(xì)菌生長繁殖,因此含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵形成酸奶.
故答案為:
(1)有成形的細(xì)胞核
(2)消毒
(3)果醋      防止空氣中雜菌的污染
(4)乳酸菌      抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

點(diǎn)評 本題結(jié)合制作果酒和果醋的裝置示意圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類型;掌握果酒和果醋制作的裝置,尤其是該裝置中“三個口”的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
B.線粒體中持續(xù)形成ATP時一定伴隨著氧氣的消耗
C.糖類氧化分解所釋放的能量主要以化學(xué)能的形式儲存在ATP中
D.ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用,它不參與( 。
A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.產(chǎn)生淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程.請據(jù)圖回答.

(1)該生理過程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和(CH2O)可用于同一細(xì)胞中其他生理過程,這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場所分別
是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時間.寫出該過程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為H2O→B→(CH2O)(用圖中的物質(zhì)和字母表示),在光合產(chǎn)物葡萄糖中會(填“會”或“不會”)出現(xiàn)18O.
(3)在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下,圖中C3含量的變化規(guī)律是先忽然減少,但不久又恢復(fù)到正常水平.假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗,則圖示的四個過程中會停止的是1,2,3,4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.CO2使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
B.蘇丹Ⅲ染液可與脂肪反應(yīng)呈現(xiàn)紅色
C.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體呈深色
D.橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪種激素不屬于植物激素( 。
A.生長激素B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.激素既不直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動,也不提供能量,而是被運(yùn)輸?shù)教囟ú课,使得靶?xì)胞或靶器官的生理活動發(fā)生變化.錯.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示構(gòu)成真核細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與化合物之間的關(guān)系,其中a、b表示單體.下列錯誤的敘述是( 。
A.a為氨基酸,b為脫氧核苷酸
B.a大約有20種,b有8種
C.藍(lán)藻細(xì)胞中沒有染色體,物質(zhì)B主要存在于擬核
D.a→A、b→B的過程中都會產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列描述和如圖曲線相符的是( 。
A.家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系
B.人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系
C.清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時間的關(guān)系
D.置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時間的關(guān)系

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