科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究鈉離子通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象
向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
步驟同①,并加入某種藥物 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na
步驟同②,并加入ATP 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞排出24Na需要消耗ATP
B、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸
C、24Na通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D、由實(shí)驗(yàn)②③可知,神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸24Na需載體蛋白
考點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:神經(jīng)細(xì)胞排出24Na是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,由實(shí)驗(yàn)②③可知某種藥物抑制細(xì)胞呼吸.
解答: 解:A、由實(shí)驗(yàn)③可知,神經(jīng)細(xì)胞排出24Na需要消耗ATP,A正確;
B、由實(shí)驗(yàn)②③可知某種藥物能抑制細(xì)胞呼吸,減少能量供應(yīng),B正確;
C、24Na通過細(xì)胞膜需要消耗ATP,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;
D、由實(shí)驗(yàn)②③可知,神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸24Na需消耗ATP,在實(shí)驗(yàn)中無法得出是否需要載體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾閷W(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中A-D表示有關(guān)技術(shù)或原理,下列有關(guān)A-D內(nèi)容的敘述,正確的是( 。
A、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B、體外受精
C、細(xì)胞分裂與分化
D、胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B、蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、用限制酶PstⅠ、SmaⅠ切割含目的基因的DNA
B、過程②用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
C、ampr用于篩選轉(zhuǎn)化細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
D、過程④可利用DNA分子探針進(jìn)行目的基因檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中,正確的是( 。
A、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中的一種細(xì)胞器
B、質(zhì)粒改造后可用作基因工程的載體
C、質(zhì)粒上基因的表達(dá)不遵循中心法則
D、質(zhì)粒必須具有抗生素抗性以便篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B、C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C、蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D、核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能和為反應(yīng)物供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、在PCR中,加入DNA連接酶可連接兩條DNA單鏈中的氫鍵,使雙鏈延伸
D、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶或膠原蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,目的基因的位置是( 。
A、Ti質(zhì)粒上
B、受體細(xì)胞染色體上
C、裸露細(xì)胞核中
D、存在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞所發(fā)生的生理變化是
 

(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是
 

(3)在丁圖所示結(jié)構(gòu)上與圖示物質(zhì)同時(shí)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列
 
(填編號(hào))過程.
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③細(xì)胞核DNA→核DNA
④染色質(zhì)→染色體
⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
(4)破壞細(xì)胞核中的
 
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)使丙圖中的化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生.

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