【題目】如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是 (  )

A. 從結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌與圖中Ⅲ所示細(xì)胞同屬于原核細(xì)胞

B. 圖Ⅱ中②為線粒體,葡萄糖可以在其內(nèi)進(jìn)行徹底的氧化分解

C. 圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細(xì)胞,其合成的分泌蛋白有胰島素

D. 判斷Ⅳ是低等植物細(xì)胞的標(biāo)志結(jié)構(gòu)是圖中③中心體和④葉綠體

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的理解和識記。圖中沒有細(xì)胞壁,為動(dòng)物細(xì)胞,有細(xì)胞壁、葉綠體,沒有中心體,為高等植物細(xì)胞,為藍(lán)藻。

大腸桿菌和藍(lán)藻均為原核細(xì)胞,A項(xiàng)正確;葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,然后進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解,B項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島B細(xì)胞可分泌胰島素,C項(xiàng)正確;Ⅳ具有葉綠體和中心體,為低等植物細(xì)胞,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

1)大豆田土壤中生物種類眾多,大豆與其根部根瘤菌的種間關(guān)系是____;研究大豆田土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用的統(tǒng)計(jì)方法是___________________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________________決定的;據(jù)圖可知,b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,其原因是___________________

3)與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度____(大或小)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若A代表記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長激素

C. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

D. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1 分子ATP 中,含有腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是 ( )

A.1 2、 3B.1 、3 、 2C.2 、 2 、 2D.2 3、 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯(cuò)誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在3650℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后,若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)圖,據(jù)圖分析正確是( )

A. 激素甲表示生長素,其作用抑制側(cè)芽的生長

B. 激素乙表示細(xì)胞分裂素,其作用抑制側(cè)芽的生長

C. 激素甲表示細(xì)胞分裂素,其作用促進(jìn)側(cè)芽的生長

D. 激素乙表示生長素,其作用抑制側(cè)芽的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程重要環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列和切割位點(diǎn),圖2表示DNA片段,圖3表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題:

(1)若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對,則④⑤⑥⑦⑧⑨對應(yīng)的堿基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,切開的位置是圖2中編號為______位置的________鍵。

(2)已知DNA復(fù)制子鏈的延伸方向是5′→3′,圖3中的A、B、C、D在不同情況下可以作為引物,在PCR技術(shù)中,擴(kuò)增此目的基因,應(yīng)該選用________兩個(gè)作為引物。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生目的基因片段__________個(gè)。

(3)圖4中,如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對此質(zhì)粒進(jìn)行三種方法切割。第一種方法用其中一種酶、第二種方法用其中兩種酶、第三種方法用其中三種酶分別切割,依次產(chǎn)生_______、_______、_____三種片段。

(4)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過的_____________態(tài)的大腸桿菌中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是

A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C.種子萌發(fā)時(shí)結(jié)合水含量比休眠時(shí)更高

D.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

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