某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結(jié)果。下列敘述正確是( )

A. c點時植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2

B. b點時植物才開始進行光合作用

C. 若將溫度降低到25℃時,a、d點均下移

D. a點時葉肉細胞的呼吸作用只受溫度的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本,分別設(shè)計了雜交、自交、測交等多組實驗,按照假說—演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象—作出假設(shè)—檢驗假設(shè)—得出結(jié)論”,最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗假設(shè)階段進行的實驗是( )

A.純合親本之間的雜交 B.F1與某親本的雜交

C.F1的自交 D.F1的測交

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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu),①〜③表示相應(yīng)過程,下列敘述與圖示不符的是

A. 若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程一般需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行

C. 若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中

D. 若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞(胚胎),則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV能夠識別并入侵人體的T細胞,與HIV識別T細胞表面的一種受體有關(guān),而用同種受體修飾人的紅細胞也能被HIV識別、入侵,但HIV卻無法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是:

①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶

②T細胞、紅細胞發(fā)育成熟的場所不同

③HIV入侵T細胞與上述紅細胞后的結(jié)果不同,與其細胞結(jié)構(gòu)有關(guān)

④HIV會隨其入侵的紅細胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除

⑤HIV識別T細胞及上述紅細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能。

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的敘述中錯誤的是

A. 細胞衰老,個體不一定衰老 B. 衰老細胞代謝速率減慢

C. 細胞凋亡是基因決定的細胞壞死過程 D. 子宮內(nèi)膜周期性脫落屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. ATP中不含糖 B. 活細胞中ATP含量較多

C. 線粒體中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細胞的主動運輸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是

A. 精子細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期

B. 乳酸卷、酵母菌都含有核糖體和DNA

C. 只有含有葉綠體的細胞才能進行有機物的合成

D. 抑制線粒體的功能會阻礙根細胞吸收礦物質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜。6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體。8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體。

(1)該病是由________性遺傳因子(基因)控制的。

(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號的基因型分別為_________、____________。

(3)9號是雜合子的幾率是______。

(4)7號和8號再生一個有病女孩的幾率是_________。

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科目:高中生物 來源:2017屆北京市石景山區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細胞膜葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(GLUT4)的數(shù)目,從而影響細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(如圖所示)。下列說法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸

B. 胰島素受體在核糖體合成,經(jīng)囊泡運輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體

D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進入骨骼肌細胞

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