陽(yáng)光穿過(guò)森林會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中 （填“實(shí)線”或“虛線”）代表CO2吸收速率�！肮獍摺闭找_始時(shí)，C02吸收速率

（填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 量。

A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5 化合物

（2） 當(dāng)“光斑”移開后,02的釋放速率立即下降，這說(shuō)明02是在_ 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺?照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）從圖中符，A點(diǎn)以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是 。

（4） B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ 。請(qǐng)說(shuō)明理由 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞時(shí)一定要消耗能量ATP的是（　�。�
A．紅細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收B．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Na+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
C．性激素進(jìn)入到靶細(xì)胞的過(guò)程D．細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2排出細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B，現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是A
A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B
B．利甩限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色牽�；ǖ幕蛭膸�(kù)中獲取基因B
C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D．將基因B直接導(dǎo)人大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
（2）干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化形成各種不荷的組織細(xì)胞．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是B
A．在適宜條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化為多神組織
B．心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
D．運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培育動(dòng)物器官或組織，開創(chuàng)人類疾病治療的新方法
（3）美國(guó)科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注人白豬細(xì)胞中，然后將這些白豬的體細(xì)胞核植入黑豬的去核卵細(xì)胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi)，產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄發(fā)出黃色熒光．下列相關(guān)敘述中，正確的是D
A．產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬嘴相似，部分性狀也可能與白豬相似
B．要提髙重組卵的成活率，對(duì)受體黑豬需要用雌激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C．導(dǎo)入熒光水母的某物質(zhì)形碑的重組細(xì)啤，通過(guò)組織培養(yǎng)可形成新個(gè)體
D．注入白豬細(xì)胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細(xì)胞核DNA中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特征的敘述，正確的是（　�。�
A．干旱地域的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
B．城市生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔也為正金字塔
C．越到食物鏈的后端，其種群數(shù)量越少
D．消費(fèi)者不屬于生態(tài)系統(tǒng)必須具備的生物成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B指 過(guò)程。如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白，則說(shuō)明 基因在個(gè)體水平已成功表達(dá)，其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是 的結(jié)果。

（2）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ，①②過(guò)程必須用到的酶依次是 和 ，方法C最常用的是 方法。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的每一過(guò)程中都有ATP的生成

B．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會(huì)失去

C．只有代謝旺盛的細(xì)胞才能進(jìn)行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化

D． 酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組在夏季某晴朗的一天對(duì)一個(gè)密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行了24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖 2表示該大棚中蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系的圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中所測(cè)氣體為 。該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物 ? （填“是”或“否”）。

（2）EC段與前一階段相比，其葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)是 。

（3）圖1中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是 。對(duì)應(yīng)圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有 （以上均用圖中字母表示）。

（4）如圖2所示,在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì) 。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是 。該植物細(xì)胞把暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成丙酮液的場(chǎng)所是 。

（5）大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最大是在圖1中的 點(diǎn)（用圖中字母表示），若要進(jìn)一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是夜間 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三下3月一�？荚嚕ɡ砭C）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜綠葉是葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)常用的材料，下列敘述正確的是

A．加入碳酸鈣的目的是充分研磨葉片

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要迅速連續(xù)多次畫濾液細(xì)線

C．在濾紙上最窄的色素帶呈橙黃色

D．由于葉綠體的存在，菠菜葉肉細(xì)胞不可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查和優(yōu)生的敘述，不正確的是（　�。�
A．貓叫綜合征是由于人的第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失引起的遺傳病
B．調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，對(duì)其發(fā)病率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，只需在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
C．線粒體DNA的缺陷引發(fā)的遺傳病通過(guò)母親遺傳給后代，其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
D．通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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