【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑤ 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺來(lái)調(diào)節(jié)體溫
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,e是抗利尿激素.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素。
①a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多來(lái)增加產(chǎn)熱,而甲狀腺的分泌依靠分級(jí)調(diào)節(jié)模式,所以a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加,①正確;
②在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,c、d激素作為產(chǎn)熱的激素,其分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,②正確;
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,而形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位在大腦皮層,③錯(cuò)誤;
④e是抗利尿激素,下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成分泌e,但是釋放抗利尿激素由垂體釋放,④正確;
⑤寒冷刺激使,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫,⑤錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種跨膜方式,其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散速度比載體介導(dǎo)的快1000倍。下列敘述正確的是
A.載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動(dòng)的
B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專(zhuān)一性
C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動(dòng)運(yùn)輸
D.載體蛋白和通道蛋白在每次轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/32
B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,只能產(chǎn)生2種配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A表示_______,P代表_______,ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為______(物質(zhì))基本結(jié)構(gòu)單位的一種。
(2)圖中①表示______,其中蘊(yùn)藏著_______。
(3)圖中②表示______的過(guò)程,其作用是_______。
(4)催化該過(guò)程的酶與催化ATP生成的酶_______(“是”或“不是”)同一種酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,說(shuō)法正確的是( )
A. ③是翻譯過(guò)程,方向是從a到b
B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)
C. ①②③也能在線(xiàn)粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行
D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合,多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是( )
A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間
B. 若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度
C. 在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度
D. 若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則a、d點(diǎn)可能分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者( )
A.有無(wú)核物質(zhì)
B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜
D.有無(wú)細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要( )
A.對(duì)母本去雄,授以父本花粉
B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.以高莖作母本,矮莖作父本
D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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