關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是（　�。�
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的
B、體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過程屬于細(xì)胞免疫
D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對人體防衛(wèi)功能的三道防線的組成，細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，免疫過程中不同免疫細(xì)胞的作用的綜合性考查，梳理人體防衛(wèi)功能的三道防線的組成，細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，免疫過程中不同免疫細(xì)胞的作用，然后結(jié)合選項內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、B細(xì)胞是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的，T細(xì)胞是在骨髓中著產(chǎn)生，在胸腺中成熟的，A錯誤；
B、體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，吞噬細(xì)胞的識別作用免疫特異性，B正確；
C、細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解，C正確；
D、吞噬細(xì)胞在人體免疫過程中，既可以參與第二道防線，也可以參與第三道防線，即在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用，D正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，對于人體免疫功能的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線．對該圖的分析，正確的是
（　　）
A、HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
B、HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比
C、人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIV
D、艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細(xì)胞在免疫中的作用，研究人員設(shè)計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后經(jīng)處理后得到滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實驗動物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成的漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的
 
；當(dāng)相同病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再
 
．實驗組的處理：接種
 
，一段時間后再接種等量病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種
 
．
③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的
 
及存活率．
（3）為驗證T細(xì)胞起細(xì)胞免疫作用，請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果．
Ⅰ
 
．
Ⅱ
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)途徑涉及的主要結(jié)構(gòu)是
 
、腎上腺、甲狀腺和性腺．性激素和甲狀腺激素的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)過程，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的性激素和甲狀腺激素含量過高，會通過
 
調(diào)節(jié)維持相關(guān)激素的水平的穩(wěn)定．
（2）巨噬細(xì)胞可參與
 
免疫，T細(xì)胞可參與的特異性免疫是
 
．
（3）圖示表明，甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和
 
，與圖示有關(guān)的神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制中，發(fā)揮重要作用的生物活性物質(zhì)除了圖中列舉的類型外，還有兩類有代表性的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)和
 
．
（4）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子（如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等）作用于神經(jīng)細(xì)胞并產(chǎn)生興奮，在此發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是
 
．
（5）調(diào)查表明，心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過勞死等病癥，正在威脅著知識分子的健康和生命．據(jù)圖分析，過度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細(xì)胞表面表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞，以下說法錯誤的是（　�。�
A、上述過程屬于細(xì)胞免疫
B、Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C、上述過程不需吞噬細(xì)胞參與
D、Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于效應(yīng)T細(xì)胞的作用的描述，最完整的一組是（　�。�
（1）呈遞抗原    （2）識別抗原    （3）激活溶酶體酶    （4）與靶細(xì)胞結(jié)合．
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（3）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個生態(tài)系統(tǒng)？（　�。�
A、熱帶雨林、溫帶森林
B、寒帶針葉林、熱帶雨林
C、溫帶草原、寒帶針葉林
D、熱帶草原、溫帶草原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是（　　）
A、突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料
B、不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過隔離
C、拉馬克提出了自然選擇學(xué)說
D、生物進(jìn)化的原因是發(fā)生了定向的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)
 
．
（2）如圖所示，將A、B、C三個相同的細(xì)胞分別置于不同濃度的溶液中，則圖A與圖B所示細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是
 
＞
 
．
（3）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察其中一個細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程，該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從
 
→
 
→
 
．細(xì)胞液濃度的大小依次是
 
＞
 
＞
 
．
（4）圖中標(biāo)號①處的物質(zhì)是
 
．

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