【題目】下圖表示大豆植株光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤是（ ）

A.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B.大豆細(xì)胞一般能進(jìn)行的過程是3\4\5

C.能提供給大豆各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

D.2過程需多種酶參與，且需ATP供能

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：1過程是光反應(yīng)階段，水光解為氧氣和[H]；2過程是暗反應(yīng)階段；3過程是有氧呼吸的第一階段，包括有氧呼吸和無氧呼吸；4過程是有氧呼吸第二階段；5過程是有氧呼吸第三階段，其中3、4階段產(chǎn)生的[H]都被用于5階段的氧化分解。

A、1過程是光反應(yīng)階段，水光解為氧氣和[H]，還原劑[H]用于暗反應(yīng)C3的還原，3有氧呼吸的第一階段和4有氧呼吸的第二階段過程產(chǎn)生的[H]都能在5有氧呼吸的第三階段與氧結(jié)合產(chǎn)生水，A錯(cuò)誤；

B、3、4、5過程是有氧呼吸的三個(gè)階段，大豆細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸，B正確；
C、有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP最多，所以能提供給大豆各種生命活動(dòng)（2過程除外）所需能量最多的過程是5，C正確；

D、2過程是暗反應(yīng)階段，需多種酶參與，且需ATP供能和還原劑[H]，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因，則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過程中，該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對(duì)某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說法正確的是

A．根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度

B．光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C．圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．環(huán)境溫度超過25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DNA分子中有堿基5000對(duì)，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，下列敘述正確的是

A. 復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶

B. 分子復(fù)制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個(gè)

C. ④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸

D. 子代中含15N的DNA分子占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：[可能用到的密碼子及對(duì)應(yīng)的氨基酸：UAC（酪氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、GAU（天冬氨酸）、GUA（纈氨酸）]

（1）圖1和圖2中，核糖體的移動(dòng)方向分別是________（填向左或向右）。

（2）從化學(xué)成分的角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是________

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為________ 。

（4）圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善，傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素，下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是

A.苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，臨床上一般用DNA探針來診斷

B.多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，還容易受環(huán)境影響

C.一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

D.研究某遺傳病的發(fā)病率，一般選擇某個(gè)有此病的家族，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和T4噬菌體（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)述正確的是

A.二者核心物質(zhì)都是核酸，因?yàn)槟苓M(jìn)行增殖，所以被認(rèn)為是一種生物

B.若想獲得含32P標(biāo)記的病毒，可以用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)

C.二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞

D.HIV病毒的脂膜蛋白質(zhì)是在其核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的，T4噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在其核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為研究材料，調(diào)查培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)X的濃度變化，得到如圖所示結(jié)果。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．

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