【題目】下列有關(guān)計算結(jié)果，錯誤的是(　　)

A. DNA分子上的某個基因片段含有600對堿基，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個

B. 將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌，噬菌體復制3次后，則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的1/8

C. 在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

D. 某雙鏈DNA分子的一條單鏈中(A＋T)/(C＋G)＝0.4，上述堿基比例在其互補單鏈中也是0.4

【答案】B

【解析】略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞分裂的一組圖象，下列敘述錯誤的是（　　）

A. ①圖過程中，每條染色體的行為相同

B. ②發(fā)生了基因自由組合

C. ③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

D. 由④可判斷該動物一定是雄性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D.可根據(jù)C瓶和E瓶中溶液是否變渾濁，來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中化合物的描述，錯誤的是

A. 在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪

B. 谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素

C. 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)

D. 蔗糖是細胞可直接吸收利用的糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊群中，若基因型為HH的綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無角；基因型為Hh的綿羊，母羊表現(xiàn)為無角、公羊表現(xiàn)為有角�，F(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊，這只小羊的性別和基因型分別 是（ ）

A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干細胞液的濃度相同蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖．其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 實驗中水分進出細胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進行厭氧呼吸

B. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因為有機物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程

（1）酶母菌產(chǎn)生CO2的場所是________。

（2）酵母菌細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是_____________________

（3）馬鈴薯塊莖細胞不存在圖中的_____________________（填數(shù)字）；乳酸菌細胞不存在圖中的_____________________（填數(shù)字）

（4）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)換成______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強．如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A.冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B.冬季來臨過程中，溫度降低是呼吸速率下降的主要原因
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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同步練習冊答案