9．關(guān)于真核細(xì)胞中染色體的敘述正確的是（　　）
A．容易被醋酸洋紅等酸性染料染成深色
B．主要由DNA和核糖體組成
C．和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)
D．主要分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體中

分析 細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、染色體容易被堿性染料染成深色，A錯(cuò)誤；
B、染色體的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，C正確；
D、染色體分布在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．要注意，核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，核孔也具有選擇性，如DNA 不能通過核孔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是生命栝動(dòng)正常逬行的前提，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更為重要
B．只要內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)，生命活動(dòng)就能正常進(jìn)行
C．人體內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境
D．人體的調(diào)節(jié)功能正常的情況下，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就不會(huì)遭到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量敘述正確的是（　　）
A．探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，PH值是自變量
B．探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2的濃度是無關(guān)變量
C．探究NaCl溶液濃度對(duì)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中，NaCl溶液濃度是因變量
D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型能解釋DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化（多樣性）．
（2）雙鏈DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成其基本骨架．某DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值為P，則其另一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值為P．
（3）某種物質(zhì)可插入到DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，則此細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等遺傳信息傳遞過程將發(fā)生障礙．
（4）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致其控制合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則合成mRNA的模板鏈中的堿基變化是A→G．
（5）多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列．研究人員為驗(yàn)證某基因中存在不編碼蛋白質(zhì)的序列，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA：
步驟②：加熱DNA雙鏈?zhǔn)怪蔀閱捂�，并與步驟①所獲得的（或上述）mRNA形成雙鏈分子；
步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到新形成的雙鏈分子中含有不能配對(duì)的區(qū)段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
B．生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜直接聯(lián)系，大大提高了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/td>
D．核膜既能避免核質(zhì)之間彼此相互干擾，又能保護(hù)DNA分子免受損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．淡水水域富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)長(zhǎng)出水華，往往與藍(lán)藻的“爆發(fā)”存在直接關(guān)系．下列關(guān)于藍(lán)藻的說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞中沒有葉綠體，色素分布于細(xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞質(zhì)中含核糖體，rRNA在核仁轉(zhuǎn)錄
C．藍(lán)藻沒有線粒體，因而進(jìn)行無氧呼吸
D．藍(lán)藻沒有中心體，因而進(jìn)行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸可能會(huì)發(fā)生在富含氧氣的細(xì)胞中
B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)CO2主要來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．小麥根部水淹時(shí)產(chǎn)生的乳酸影響載體的活性
D．蛔蟲有氧呼吸時(shí)吸收的O2與產(chǎn)生的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某基因型為AaBbDd生物的細(xì)胞分裂圖，關(guān)于圖示的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可能發(fā)生了顯性突變（b突變?yōu)锽）B．可能發(fā)生了隱性突變（B突變?yōu)閎）
C．可能發(fā)生了交叉互換D．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時(shí)，用來描述該種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是

A． B．K/2 C．J型曲線 D．S型曲線

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