Question

如圖為用兩棲動物卵所做的實驗圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需要的

 

，重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的

 

細(xì)胞，經(jīng)過

 

和

 

形成組織和器官．本實驗結(jié)果說明

 

具有全能性．
（2）圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作

 

．如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合，首先要獲得

 

，其方法是

 

，然后誘導(dǎo)

 

，從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄-馬鈴薯”植株是

 

（可育、不可育）的．

Answer 1

考點：動物細(xì)胞核移植技術(shù),植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：分析題圖：圖示為用兩棲動物卵所做的實驗圖解，首先用紫外線照射破壞卵細(xì)胞核，得到去核卵細(xì)胞，用微吸管吸取腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核；其次采用顯微注射法將細(xì)胞核注入去核卵細(xì)胞得到重組細(xì)胞；重組細(xì)胞進(jìn)行胚胎發(fā)育形成蝌蚪，再變態(tài)發(fā)育形成青蛙．

解答： 解：（1）蝌蚪腸上皮細(xì)胞是由受精卵有絲分裂形成的，其細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的全部基因（全部遺傳物質(zhì)）；重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的受精卵細(xì)胞，經(jīng)過分裂和分化形成組織和器官．本實驗采用了核移植技術(shù)，這說明蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．
（2）圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作核移植技術(shù)．
番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合前，首先要用酶解法去壁，即用纖維素酶和果膠酶處理，去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，然后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法包括物理法（離心、振動和電激）和化學(xué)法（聚乙二醇）．假設(shè)番茄細(xì)胞的兩個染色體組為AA，馬鈴薯細(xì)胞的兩個染色體組為BB，從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄-馬鈴薯”植株含有4個染色體組，減數(shù)分裂時產(chǎn)生的配子染色體組為A+B，故“番茄-馬鈴薯”植株是可育的．
故答案為：
（1）全部基因（全部遺傳物質(zhì)）   受精卵
細(xì)胞分裂    細(xì)胞分化     動物細(xì)胞核
（2）核移植    原生質(zhì)體
用纖維素酶和果膠酶處理，去除細(xì)胞壁    原生質(zhì)體融合  可育

點評：本題結(jié)合以兩棲動物卵所做的實驗圖解，考查動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，要求考生識記動物細(xì)胞核移植的原理、概念及操作過程；識記植物體細(xì)胞雜交過程及誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．