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【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，下列分析不正確的是 (　　)

A. 在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原

B. 在生物體內物質b約有20種

C. 在人體細胞中物質c共有8種

D. 物質d的化學本質是固醇

【答案】C

【解析】分析題圖可知，A是植物細胞內的儲能物質，若A是多糖，A應該是淀粉；若A在動物細胞內主要的儲能物質是糖原，A正確；由于B為蛋白質，所以b為氨基酸，在在生物體內物質b約有20種，B正確；c是脫氧核糖核苷酸，根據脫氧核糖核苷酸的含氮堿基不同，分為4種，C錯誤；根據物質d的作用可知，d是性激素，其化學本質是固醇，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體雄性動物細胞分裂模式圖．據圖判斷下列說法正確的是（ ）
①該細胞的子細胞名稱是精細胞或第二極體
②1與2，3與4為同源染色體
③該動物體細胞的細胞核中DNA數目最多為8個
④若3和4為常染色體，則1和2是Y染色體
⑤該動物體細胞中染色體組數目最多時有四組
⑥若1上有一個A基因，則在2的相同位置可能是A基因或a基因
A.只有二種說法正確
B.只有三種說法正確
C.只有四種說法正確
D.都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，由相同種類元素組成的是 （ ）

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B. 淀粉、半乳糖、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D. 性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖．有關敘述正確的是（ ）
A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
B.①過程發(fā)生的是細胞分化
C.多倍體植株的培育需經過如圖所示過程
D.此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三種細胞外液成分能相互轉化的是（ ）

A. 組織液和淋巴 B. 淋巴和血漿 C. 血漿和組織液 D. 血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸

B．促進有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸

D．促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎培育早熟柑橘新品種。請回答下列問題:
（1）要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的物質是否發(fā)生了變化。
（2）在選擇育種方法時，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸 ， 培育成新品種1。為了加快這一進程，還可以采集變異株的進行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為育種。
（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測該變異株減數分裂中染色體有多種聯會方式，由此造成不規(guī)則的 ， 產生染色體數目不等、生活力很低的 ， 因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備 ， 成本較高。
（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次 ， 產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，下列分析不正確的是（ ）
A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.在生物體內物質b約有20種
C.在人體細胞中物質c共有8種
D.物質d的化學本質是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（ ）

A. 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數目變化

B. 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C. 用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

D. 用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度

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