7.某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實驗.請回答下列問題:對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖.

(1)上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有甲、丙、。环Q為初級精母細(xì)胞的有甲、。〖(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
(2)上述圖形中正在發(fā)生基因重組的有甲、。
(3)該研究者進(jìn)行了一系列探究“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實驗,結(jié)果如下:
實驗-$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細(xì)胞\stackrel{注射早期卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}早期卵母細(xì)胞}\\{早期卵母細(xì)胞\stackrel{注射成熟卵細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}成熟卵細(xì)胞}\end{array}\right.$
實驗二$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細(xì)胞\stackrel{孕酮}{→}成熟卵細(xì)胞}\\{早期卵母細(xì)胞\stackrel{孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑}{→}早期卵母細(xì)胞}\end{array}\right.$
由實驗一可得出推論:成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).
由實驗二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是蛋白質(zhì);在實驗二中孕酮的作用是誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中同源染色體排列在赤道板兩側(cè),細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;乙圖不含同源染色體,著絲點分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;丙圖含有同源染色體,著絲點分裂,細(xì)胞處于有絲分裂后期;丁圖同源染色體分離,移向細(xì)胞兩,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
實驗一說明成熟卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).實驗二說明孕酮可誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”,進(jìn)而誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟.

解答 解:(1)圖1中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有甲、丙、丁三個細(xì)胞;稱為初級精母細(xì)胞的有處于減數(shù)第一次分裂中期的甲細(xì)胞和處于減數(shù)第一次分裂后期的丁細(xì)胞.丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同,可有是等位基因.
(2)基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期和后期,即同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換和同源染色體分離非同源染色體自由組合,所以正在發(fā)生基因重組的有甲、丁細(xì)胞.
(3)由于在實驗一中注射了成熟卵細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì),早期卵母細(xì)胞就能形成成熟卵細(xì)胞,說明成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).由實驗二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),孕酮在實驗二中的作用是誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”.
故答案為:
(1)甲、丙、丁  甲、丁   不一定相同
(2)甲、丁
(3)成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)  蛋白質(zhì)   誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期;能分析實驗結(jié)果得出正確的實驗結(jié)論,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原核、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡等結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.胰島B細(xì)胞內(nèi)高爾基體發(fā)達(dá)有利于胰島素的分泌
C.好氧性細(xì)菌內(nèi)線粒體發(fā)達(dá)有利于進(jìn)行有氧呼吸
D.細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.脫氧核糖核酸簡稱為DNA,它與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體的主要成份.核糖核酸簡稱為RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在減數(shù)第一次分裂的間期,因某些原因使果蠅Ⅱ號染色體上的DNA分子缺失了一個基因,這說明果蠅發(fā)生了( 。
A.染色體變異B.基因重組C.基因突變D.不能判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動.綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如甲圖所示,請分析回答問題.

(1)甲圖中X物質(zhì)是C3,Y物質(zhì)是丙酮酸.
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過程是③④(寫標(biāo)號).
(3)甲圖中①過程是在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能.
(4)若將乙圖密閉裝置在適宜光照強度下每天光照12h,幾周后,植物死亡,分析其原因可能是水槽缺氧,根系進(jìn)行無氧呼吸;鐘罩內(nèi)CO2減少,使光合作用的暗反應(yīng)因原料不足而不能正常進(jìn)行,導(dǎo)致有機物消耗殆盡.
(5)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標(biāo)號為1號、2號,在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號試管線粒體懸浮液無現(xiàn)象,2號試管葉綠體懸浮液有氣泡,其原因是線粒體不能直接分解葡萄糖,而葉綠體利用溶液中的CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于遺傳變異的敘述,正確的是( 。
A.在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用未標(biāo)記的噬菌體浸染含32P標(biāo)記的細(xì)菌,復(fù)制3次之后,子代噬菌體100%含32P
B.病毒感染細(xì)胞后才能進(jìn)行大量的增殖,這是導(dǎo)致病毒發(fā)生基因突變和重組的原因之一
C.如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知三對基在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨控制三對相對性狀,則下列說法正確的是( 。
A.三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3:3:1:1
C.如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生交叉互換,則它只產(chǎn)生4種配子
D.基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于果酒制作過程中的敘述正確的是( 。
A.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗污物
B.發(fā)酵的溫度維持在20℃最好
C.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防發(fā)酵瓶破裂
D.需要不斷的充入氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.水稻是一種重要的糧食作物,現(xiàn)將高桿(D )、非糯(W)、無芒(c)水稻甲與矮桿(d)、糯性(w)、有芒(C)水稻乙進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為高桿、非糯、有芒,F(xiàn)2自交得到相關(guān)表現(xiàn)型及其統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下.
 表現(xiàn)型 統(tǒng)計數(shù)(株) 表現(xiàn)型 統(tǒng)計數(shù)(株)
 矮桿、非糯、無芒 17 高桿、糯性、有芒 52
 矮桿、糯性、有芒 68 高桿、糯性、無芒 18
 高桿、非糯、有芒 304矮桿、非糯、有芒 53
 高桿、非糯、無芒 102矮桿、糯性、無芒 23
(1)水稻甲的基因型為ccDDWW,F(xiàn)1產(chǎn)生了8種基因型的配子.
(2)上述研究的三對相對性狀的遺傳中,不符合自由組合定律的是D、d與W、w.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,F(xiàn)1產(chǎn)生基因組成為dwC型配子的概率約為19%.

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