12．用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點(diǎn)是（　�。�
A．都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基
B．都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種
C．接種時(shí)都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行
D．都可以用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)

分析 微生物常見(jiàn)的接種的方法（只有稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)）
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落．

解答 解：A、用平板劃線法或稀涂布平板法都需要用固體培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；
B、平板劃線法需要用接種環(huán)進(jìn)行接種，而稀釋涂布平板法需要用涂布器進(jìn)行接種，B錯(cuò)誤；
C、為了防止空氣中的雜菌污染，接種時(shí)都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行，C正確；
D、只有稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物分離和培養(yǎng)，比較基礎(chǔ)，要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法，能對(duì)這兩種方法進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病的病原體是HIV
B．感染HIV后一般要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的潛伏期才會(huì)發(fā)病
C．HIV 侵入人體后只感染輔助性T淋巴細(xì)胞
D．HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇的敘述，不正確的是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉可用于做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)
B．洋蔥鱗片葉可用于做低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)
C．口腔上皮細(xì)胞可用于做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)
D．菠菜葉細(xì)胞用于做葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．a圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期
B．b圖表示人的成熟的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)體
D．d圖細(xì)胞中含有4條染色體，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中也含有4條染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是楊梅酒制作的步驟示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．步驟②可用清水沖洗楊梅B．楊梅汁需要裝滿發(fā)酵瓶
C．放掉的氣體主要是二氧化碳D．步驟⑤為加入酵母菌液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．果醋是以水果為主要原料，利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制成的調(diào)味品，研究表明，果醋具有多種功能．下圖是以蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的果醋，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程甲、乙主要利用的微生物分別是酵母菌、醋酸菌，二者在結(jié)構(gòu)上顯著差異是酵母菌具有成形的細(xì)胞核（核膜），而醋酸菌沒(méi)有此結(jié)構(gòu)．
（2）微生物發(fā)酵需要適宜的溫度等條件，過(guò)程甲設(shè)置的溫度比過(guò)程乙低（填“高”“低”或“相等”）．溫度主要通過(guò)影響細(xì)胞的酶活性影響代謝，從而影響發(fā)酵．
（3）在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，原因是醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30〜35℃，同時(shí)醋酸菌需要有氧環(huán)境．長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)蓋子的果酒會(huì)變酸，其原因是醋酸菌在有氧條件下，將酒精變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定

B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

C．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

D．同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)相同、數(shù)量不同，代謝不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從光合作用到呼吸作用的過(guò)程中，H2O中O的循環(huán)途徑是（ ）

A．H2O→C6H12O6→CO2 B．H2O→C6H12O6→H2O

C．H2O→O2→CO2 D．H2O→O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．X代表基因突變和基因重組，能為Y提供多種多樣供選擇的材料

B．Y代表自然選擇，能決定生物進(jìn)化的方向

C．Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，是新物種形成的必要條件

D．Y直接作用于種群基因型，導(dǎo)致種群基因頻率改變

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