如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、Ⅱ不是在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程
B、過程⑤發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
C、過程①④⑤都可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D、過程①④⑤都可為葉肉細(xì)胞的過程②提供動(dòng)力
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題綜合考察光合作用和呼吸作用．根據(jù)圖形分析：①是光反應(yīng)，②三碳化合物的還原，③二氧化碳的固定，④是無氧呼吸，⑤是有氧呼吸．X表示三碳化合物．
解答： 解：A、能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程屬于Ⅰ（光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜上）、Ⅲ（有氧呼吸的第三階段線粒體內(nèi)膜上），A正確；
B、過程⑤表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤；
C、能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力的是呼吸作用的④⑤，C錯(cuò)誤；
D、①為光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，可為葉肉細(xì)胞的過程暗反應(yīng)②提供動(dòng)力，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用等知識(shí)點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確的提取細(xì)胞呼吸和光合作用的各個(gè)生理過程及場(chǎng)所，然后將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)提取到本題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性是（　�。�
A、10%B、25%
C、50%D、75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A、分解者一定都是微生物
B、營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
C、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可供綠色植物再利用
D、分解者分解動(dòng)植物遺體中有機(jī)物釋放出來的能量，可供綠色植物再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體因缺乏某些營養(yǎng)成分或激素而出現(xiàn)一些病癥，下列表述中，正確的是（　�。�
A、缺乏維生素C易患夜盲癥
B、缺鋅易患肢端肥大癥
C、幼年甲狀腺激素分泌不足易患侏儒癥
D、蛋白質(zhì)攝入不足會(huì)導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A、用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B、甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C、丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖象，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D、由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組，而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)），而細(xì)胞質(zhì)為
 
色．
（2）分離圖一細(xì)胞各種細(xì)胞器，一般采用的方法是
 
，圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與
 
有關(guān)．⑥的化學(xué)成分是
 
．
（4）圖二所示細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的兩種具膜細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（5）觀察圖二細(xì)胞，回答：其中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)），含有RNA的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該圖所示細(xì)胞含有
 
條染色體（數(shù)著絲點(diǎn)數(shù)目），有無同源染色體的存在？
 
（有/無）．
（2）減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂，姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂．
（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請(qǐng)寫出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示果蠅形成基因型為AbRc的卵細(xì)胞占有10%，則A-b之間的交換值、該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例、最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是（　　）
A、20%  10%  16
B、40%  80%  8
C、80%  40%  8
D、20%  40%  16

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對(duì)植物某些生理作用的影響，研究人員用密閉裝置對(duì)生長狀態(tài)一致的玉米植株進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)1234
光照強(qiáng)度（lx）1000100010001000
溫度（℃）10203040
開始時(shí)CO2的相對(duì)量5.05.05.05.0
12h后CO2的相對(duì)量4.53.51.92.0
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的課題涉及到的無關(guān)變量有
 
等（至少列舉2個(gè)）．
（2）在以上研究過程中凈光合作用量最大的是第
 
組，原因是：
 
．
（3）若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)12h后CO2的相對(duì)量均超過5.0，原因是
 
．
（4）玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對(duì)量是5.4，則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對(duì)量為
 
．

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