【題目】在13、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 13、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色

【答案】A

【解析】試題解析:由題意可知,1、3、5試管中只有蒸餾水,斐林試劑是氫氧化鈉與硫酸銅的混合物,生成了藍(lán)色氫氧化銅沉淀,因此1、3試管中加入菲林試劑后呈藍(lán)色,2試管加入雙縮脲試劑,雙縮脲試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成,因此,5號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈藍(lán)色,A正確;甲組實(shí)驗(yàn)沒有水浴加熱,2號(hào)試管無磚紅色出現(xiàn),乙組實(shí)驗(yàn)有水浴加熱調(diào)節(jié),4號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色,B錯(cuò)誤;發(fā)芽的小麥種子勻漿中含有蛋白質(zhì),6號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色,C錯(cuò)誤;由C、B選項(xiàng)分析可知,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隔離的本質(zhì)是

A. 種群基因頻率改變 B. 地理隔離

C. 基因不能自由交流 D. 生殖隔離

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【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )

A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C.對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D.物種組成及比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,根據(jù)下圖回答問題。請(qǐng)回答下列問題:

1圖一表示顯微鏡的 鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖一中 鏡觀察。

2以下視野中看到的細(xì)胞最多的組合是

A乙、、A B甲、、D

C乙、、A D甲、、D

一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指該細(xì)小物體的

A像的長度或?qū)挾?/span> B表面積

C像的面積 D體積

若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于

A物鏡上 B目鏡上 C裝片上 D反光鏡上

3用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:

中間亮的黑邊圓圈是氣泡。

換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向 移動(dòng),這樣做的理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。

配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol)。

甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________________________________。

________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:

預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

(3)根據(jù)以上信息回答下列問題:

上述實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________________。

上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟(1)的設(shè)計(jì)是有問題的,請(qǐng)改正:_________________________。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫D2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對(duì)值。

圖1 圖2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】注射疫苗通?梢灶A(yù)防某種疾病的發(fā)生,在疫苗注射后的有效期內(nèi),當(dāng)相應(yīng)的抗原再次入侵機(jī)體時(shí),機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的抗體,產(chǎn)生這些抗體的細(xì)胞直接來源于( )

A.漿細(xì)胞的分裂 B.記憶細(xì)胞的分裂分化

C.造血干細(xì)胞的分裂分化 D.T細(xì)胞的分裂分化

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【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )

A. 若圖中為某種大分子的組成單位,則最可能的是氨基酸

B. 是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則是脂肪

C. 為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則一定是DNA

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

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【題目】雜交育種中,雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是

A. 隱性性狀 B. 顯性性狀 C. 優(yōu)良性狀 D. 顯性和隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的說法,錯(cuò)誤的是

A. DNA和RNA都可以貯存遺傳信息

B. DNA不能以RNA為模板合成

C. 細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同

D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸片段

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