【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器,根據(jù)下圖回答問題。請回答下列問題:

1圖一表示顯微鏡的 鏡,在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中,應先用圖一中 鏡觀察。

2以下視野中看到的細胞最多的組合是

A乙、、A B甲、、D

C乙、、A D甲、、D

一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指該細小物體的

A像的長度或?qū)挾?/span> B表面積

C像的面積 D體積

若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于

A物鏡上 B目鏡上 C裝片上 D反光鏡上

3用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細觀察,請根據(jù)以上敘述回答:

中間亮的黑邊圓圈是氣泡。

換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向 移動,這樣做的理由是 。

【答案】

1 2、D 、A 、B

3右上方 用顯微鏡觀察到的是倒像

【解析】

試題解析:光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器,根據(jù)下圖回答問題。請回答下列問題:

1物鏡有螺紋,目鏡沒有螺紋;觀察花生子葉裝片時,使用低倍鏡即

(2)視野中看到的細胞最多的組合即放大倍數(shù)最小的組合,目鏡越長即,放大倍數(shù)越;物鏡越短即甲,放大倍數(shù)越小,鏡頭與載玻片之間的距離越遠即D

(3)由于顯微鏡成像的特點是倒像,因此影響裝片往右上方移動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中無機環(huán)境的頻繁變化可促進物種多樣性的提高

B. 我國推行的棄耕還林、還湖等措施有助于增加生物多樣性

C. 無經(jīng)濟價值的物種具有保持水土等潛在價值,因此也需保護

D. 建立精子庫、種子庫是保護生物多樣性的重要措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是( )

A.血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B.組織液滲入毛細血管就成為血漿

C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈J型曲線增長圖曲線甲;在有環(huán)境阻力的條件下,呈S型曲線增長圖曲線乙。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關敘述中正確的是

A環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點之后

B防治蝗蟲蟲害應該在曲線c點之后

CS型曲線表示種群數(shù)量與食物的關系

DS型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能有時超過K值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的基因型為Aa,自交后代中的純合體占總數(shù)的 )

A25% B50% C75% D100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個“四分體”的敘述正確的是

A. 有兩對染色體

B. 有四個相同DNA分子

C. 有兩個著絲點

D. 四條染色單體間互稱姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、46號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號試管中適量滴加斐林試劑,56號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )

A. 135號試管內(nèi)都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括

A. 努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用

B. 減輕對環(huán)境的污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

C. 加強生物防治,控制有害生物的危害

D. 延長食物鏈,消耗能量環(huán)節(jié)增多,降低能量利用率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞融合技術最重要的用途是( )

A. 制備單克隆抗體 B. 制備大量動物細胞

C. 制備胚胞 D. 成功進行細胞核移植

查看答案和解析>>

同步練習冊答案