16．下列有關說法正確的是（　�。�
A．T細胞和B細胞屬于免疫細胞
B．抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖
C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應
D．T細胞識別HIV后產生的淋巴因子能與HIV結合并形成沉淀

分析 機體的特異性免疫過程包括體液免疫和細胞免疫，具體過程為：

解答 解：A、T細胞和B細胞屬于免疫細胞，A正確；
B、抗原刺激機體后，T細胞和B細胞都能增殖分化，B錯誤；
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，C錯誤；
D、淋巴因子不能與HIV結合，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學高三下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是（ ）

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動

C．③同源染色體排列在赤道板上

D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體血糖、體溫和水鹽調節(jié)的部分過程示意圖．下列相關分析正確的是（　　）
A．途徑①可參與血糖調節(jié)，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質作用于胰島B細胞
B．途徑②可參與體溫調節(jié)，激索B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素
C．途徑③屬于水鹽平衡調節(jié)，垂體合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D．下丘腦中有血糖調節(jié)中樞、體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞和渴覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示．相關分析正確的是（　　）
A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等
B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D．兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物是細胞呼吸消耗的有機物的量的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是二倍體生物細胞分裂示意圖．據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A．甲細胞不可能存在于雌性動物的卵巢中
B．乙細胞可存在于雄性動物的睪丸中
C．甲細胞分裂完成后，可產生4個或1個有受精能力的細胞
D．乙細胞分裂完成后，可產生2個或0個有受精能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物實驗中經(jīng)常涉及酒精，下列相關實驗中關于酒精的描述，錯誤的是（　�。�
A．在脂肪鑒定實驗中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色
B．在觀察根尖細胞有絲分裂實驗中，用75%的酒精溶液對解離后的根尖進行漂洗
C．在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇溶解色素
D．在探究酵母菌的呼吸方式的實驗中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設計，下列流程正確的是（　　）
A．梯度稀釋→土壤取樣→稀釋涂布平板→挑選菌落
B．土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
C．土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
D．土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→梯度稀釋→挑選菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．多個氨基酸分子縮合形成含一個環(huán)狀多肽分子時，相對分子量減少了900，由此可知此蛋白質分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A．51、51B．50、50C．51、50D．50、49

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．南方某農田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木．如圖圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化．下列說法正確的是（　�。�
A．曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物物種數(shù)
B．從草本階段演替到灌木階段，食物鏈基本不會發(fā)生變化
C．在人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段
D．草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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