20．基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類型有（　�。�
A．1 種B．2 種C．8 種D．16 種

分析 卵細(xì)胞的形成過(guò)程：卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)卵母細(xì)胞+第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$卵細(xì)胞+3個(gè)第二極體．

解答 解：一個(gè)基因型為AaBbCc的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，因此只能形成一種卵細(xì)胞．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記卵細(xì)胞的形成過(guò)程，明確一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究發(fā)現(xiàn)，昆布多糖能使癌細(xì)胞的惡性表型發(fā)生變化，使其轉(zhuǎn)移能力受到抑制，昆布多糖還能抑制免疫細(xì)胞凋亡．以下有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是不利因素使細(xì)胞正常的代謝活動(dòng)受損或中斷引起的
B．免疫細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象，患者可服用昆布多糖進(jìn)行治療
C．昆布多糖抑制癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移可能與癌細(xì)胞膜上的糖蛋白變化有關(guān)
D．免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無(wú)關(guān)，而與糖類的數(shù)量和種類有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述正確的是

A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B．神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的是①

C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān)，與③無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．SARS病毒能都單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B．細(xì)菌細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C．人的神經(jīng)細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D．組織是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．正確地使用實(shí)驗(yàn)儀器是完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，使用高倍顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先用低倍顯微鏡觀察，找到要觀察的物像．在觀察標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡．若所觀察的物像位于視野的右下方，要將其移至視野正中，應(yīng)將裝片移向右下方．移至中央后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用高倍鏡觀察，并輕輕移動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚材料為止．通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察真核細(xì)胞，能否看到核糖體？否．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．當(dāng)衣藻進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．中心體B．高爾基體C．細(xì)胞板D．染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．胰島素可以促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
B．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C．通過(guò)激素調(diào)節(jié)使血糖含量穩(wěn)定在1.2g/L左右
D．②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HP042.0g
顯色劑（伊紅•美藍(lán)）0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該用牛皮紙（報(bào)紙）包扎器皿．
（2）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，因此需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌（填“消毒”或“滅菌”），操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒．空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使破壞DNA的結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)變性．
（3）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法或稀釋涂布平板法．通過(guò)上述方法可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見的子細(xì)胞群體，稱為菌落．
（4）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒定（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，配置該培養(yǎng)基時(shí)，需要將培養(yǎng)基的pH值，用于調(diào)節(jié)pH值的物質(zhì)應(yīng)該在滅菌前（前/后）加入．
（5）使用以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是BC（多選）．
A．制作果酒    B．由果酒制作果醋   C制作泡菜    D．制作腐乳
（6）右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是①．（填序號(hào)）
①安全閥、放氣閥、壓力表②放氣閥、安全閥、壓力表
③安全閥、放氣閥、溫度表④放氣閥、安全閥、溫度表．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿酸的合成途徑（如圖的實(shí)線框“口”內(nèi)所示）．研究發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖的虛線框“”內(nèi)所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在FPP合成酶基因的表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要RNA聚合酶催化．
（2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對(duì)青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過(guò)程叫做脫分化，由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（3）根據(jù)圖示的代謝過(guò)程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因  等．在基因工程的操作過(guò)程中，為了目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá)，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根據(jù)圖解分析，其原因可能是酵母細(xì)胞中FPP部分用于合成固醇（或FRG9酶容易表達(dá)）．
（5）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢(shì)有細(xì)胞繁殖快或代謝速率旺盛或易培養(yǎng)或成本低或克服地域性種植的限制（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可）．

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