A. | SARS病毒能都單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) | |
C. | 人的神經(jīng)細(xì)胞能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) | |
D. | 組織是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
分析 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).
解答 解:A、SARS病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌為單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物靠單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng),B正確;
C、多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞只能完成特定的生理功能,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W區(qū) | B. | S區(qū) | C. | H區(qū) | D. | V區(qū) |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A.從動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別來看,有液泡的是植物細(xì)胞,沒有液泡的是動(dòng)物細(xì)胞
B.進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細(xì)胞的一部分
C.某動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA不同
D.在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),表明細(xì)胞分裂正處于分裂間期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率(左側(cè)縱坐標(biāo))和消耗速率(右側(cè)縱坐標(biāo))如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 | |
B. | DNA能通過復(fù)制傳遞遺傳信息 | |
C. | 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 細(xì)胞中的多糖不一定都能提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體-蛋白質(zhì)加工 | B. | 葉綠體-支持保護(hù)細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞壁-控制物質(zhì)進(jìn)出 | D. | 染色體-遺傳物質(zhì)的主要載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 種 | B. | 2 種 | C. | 8 種 | D. | 16 種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給植物澆H218O,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過程不會(huì)產(chǎn)生H218O | |
B. | ④過程產(chǎn)生的ATP最多,①過程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中 | |
C. | 進(jìn)行②過程的CO2只來自大氣,產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中 | |
D. | 進(jìn)行③過程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米田里的玉米雖長(zhǎng)勢(shì)整齊,但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用 | |
C. | 群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體 | |
D. | 動(dòng)物的分層現(xiàn)象取決于植物 |
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