纖維素是地球上年產(chǎn)量巨大，但未能得到充分利用的物質(zhì)，其中尤以農(nóng)作物秸稈為甚，我國年產(chǎn)約6億噸．對其研究利用的報道較多，能降解纖維素的微生物種類很多，目前的研究以絲狀真菌為主．請回答下列問題：
（1）食草動物能夠消化食物的關(guān)鍵是體內(nèi)存在酶，能夠降解纖維素，該酶是一種復(fù)合酶，它至少包括
 
．
（2）目前，研究者多利用以為碳源的選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌．為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入染料，形成紅色復(fù)合物
 
，若產(chǎn)生，則證明有纖維素分解菌存在．
（3）如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程：工作流程中環(huán)節(jié)①需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中．可利用技術(shù)
 
，使②中的酶能夠重復(fù)利用．④過程要注意對接種器材進行．
考點：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值
專題：
分析：纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶．通常利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌，這種方法能夠通過在培養(yǎng)基中加入剛果紅，觀察是否產(chǎn)生透明圈直接對微生物進行篩選．能產(chǎn)纖維零酶的微生物應(yīng)多分布于富含纖維素的環(huán)境．
解答： 解：（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖．正是在這三種酶的協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成葡萄糖，為微生物的生長提供營養(yǎng)，同樣，也可以為人糞所利用．
（2）一般利用添加了纖維素的選擇培養(yǎng)基分離纖維素分解菌，利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌，這種方法能夠通過在培養(yǎng)基中加入剛果紅，看是否產(chǎn)生透明圈直接對微生物進行篩選．
（3）能產(chǎn)纖維零酶的微生物應(yīng)多分布于富含纖維素的環(huán)境，固定化酶技術(shù)，可使酶能夠被重復(fù)利用．接種前要對接種器材進行滅菌處理．
故答案為：
（1）纖維素    C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
（2）纖維素   剛果紅    透明圈
（3）富含纖維素    固定化酶   滅菌
點評：本題主要考查纖維素分解菌的相關(guān)利用，意在強化學(xué)生對纖維素分解菌的有關(guān)知識的理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動的說法，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達
B、老年人頭發(fā)變白是因為控制黑色素合成的酶無法合成
C、肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同
D、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是（　�。�
A、洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞
B、大腸桿菌
C、人體腫瘤細(xì)胞
D、流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍．在下列關(guān)于光合作用的敘述中，該實驗不能證明（　�。�
A、光合作用的過程中必須要有光能
B、光合作用的過程中有氧氣釋放出來
C、光合作用的過程是在葉綠體上進行的
D、在光合作用的過程中，CO2是必需的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一定濃度的某化合物X對動物組織細(xì)胞具有致癌作用，但不清楚是否對同種動物的不同組織細(xì)胞具有同樣的致癌作用．為探究一定濃度的某化合物X對同種動物的不同組織細(xì)胞的致癌作用，某小組設(shè)計了如下實驗．
材料用具：生長良好的健康小白鼠、一定濃度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理鹽水、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、顯微鏡等
實驗步驟：
①在同一生長良好的健康小白鼠活體取下一定量的肝臟組織和真皮組織制成單個細(xì)胞懸浮培養(yǎng)；
②取相同的卡氏瓶2個，均加入一定濃度的某化合物X溶液5ml和適量的肝臟組織單細(xì)胞懸液；
③將卡氏瓶置于適宜條件的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時；
④取出培養(yǎng)細(xì)胞，在顯微鏡下鏡檢，統(tǒng)計細(xì)胞癌變率．
請根據(jù)上述實驗?zāi)康�，完善用于記錄和處理實驗�?shù)據(jù)的表格，并補充對照組的實驗處理．一定濃度的某化合物X對同種動物的不同組織細(xì)胞的致癌作用的實驗
卡氏瓶處理細(xì)胞總數(shù)癌變細(xì)胞數(shù)①
 
②
 
1一定濃度的某化合物X溶液5ml和適量的肝臟組織單細(xì)胞懸液
2
3③
 
4
5④
 
6
7⑤
 
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用；
②用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益；
③用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理；
④在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)．
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是一種自花傳粉植物．二倍體水稻的粳性與糯性是一對相對性狀，已知粳性花粉遇碘呈藍紫色，糯性花粉遇碘呈紅褐色．高莖粳稻與矮莖糯稻雜交，F(xiàn)1均為高莖粳稻，再讓F1自交產(chǎn)生F2．則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、取F2的花粉粒用碘液處理，統(tǒng)計藍紫色與紅褐色花粉粒的比例約為3：1
B、用F1的花藥進行單倍體育種，后代某一植株上粳米與糯米的比例約為1：1
C、讓F2中的高莖粳稻自由交配，后代F3中高莖粳稻占總數(shù)的
25
36
D、在F2中任取一株高莖粳稻和一株高莖糯稻雜交，后代有可能表現(xiàn)出4種不同的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，共657個氨基酸，請回答：
（1）寫出天門冬氨酸和苯丙氨酸（如圖所示分子式）脫水縮合過程
 
．
（2）該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和游離的羧基分別是
 
個和
 
個．
（3）該蛋白質(zhì)分子中，共有
 
個肽鍵；在該蛋白質(zhì)分子形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽，其分子式為CxHyOWNZS（z＞178，w＞179），并且是由右圖五種氨基酸組成的：那么將該178肽徹底水解后將會得到
 
個賴氨酸．（結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)）
（5）生物界組成蛋白質(zhì)的基本單位是
 
，約有
 
種．成年人必需的氨基酸有
 
種，嬰兒必需的氨基酸有
 
種．蛋白質(zhì)種類多達1010-1012種，這與蛋白質(zhì)
 
的多樣性有關(guān)．
（6）蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)物質(zhì)，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是
 

A．蛋白質(zhì)的種類很多，它們都能溶解于水     B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C．蛋白質(zhì)溶液中加入濃鹽酸，顏色變黃       D．蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液，蛋白質(zhì)將變性
（7）某些蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運過程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運方式稱為
 
．若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運方式稱為
 
，能量來自于所轉(zhuǎn)運物質(zhì)
 
形成的勢能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖DNA片斷的合理說法是（　�。�
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代DNA中含15N的占
3
4
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
A+T
G+C
C、②處的堿基缺失不會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)的變化
D、DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時解旋酶作用于③部位

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同步練習(xí)冊答案