精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5.已知A、a和B、b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,兩對基因分別單獨控制兩對相對性狀,則下列說法不正確的是( 。
A.AABb與aabb雜交,后代中不會出現純合子
B.AABB與aabb雜交,F2代中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$
C.AABb的個體自交,后代中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$
D.如果后代中表現型比例接近1:1:1:1,則兩親本的基因型一定為AaBb和aabb

分析 根據題意分析可知:A、a和B、b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,兩對基因分別單獨控制兩對相對性狀,遵循基因的自由組合定律.

解答 解:A、AABb與aabb雜交,后代基因型為AaBb和Aabb,所以不會出現純合子,A正確;
B、若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀,則F2中純合子(AABB、AAbb、aaBB、aabb)占$\frac{1}{4}$,B正確;
C、AABb的個體自交,后代基因型為AABB、AABb和AAbb,其中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$,C正確;
D、如果后代中表現型比例接近1:1:1:1,則兩親本的基因型為AaBb和aabb或Aabb和aaBb,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合定律及應用,意在考查考生理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力和計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞周期的各階段,一個細胞中的染色體和DNA分子數量比不可能是下列圖中的( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種物質通過細胞膜的方式如右圖所示,以下說法正確的是 ( )

A. 圖中的B可能是鉀離子或氧氣分子

B. A代表的物質的基本單位是核苷酸

C. 這種運輸方式普遍存在于動植物細胞中

D. B物質通過細胞膜是利用了細胞膜的信息傳遞功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳。嚓P分析不正確的是( 。
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.若Ⅲ4與Ⅲ5結婚,生育一患兩種病孩子的概率是$\frac{5}{12}$
C.2有一種基因型,Ⅲ8基因型有四種可能
D.3的致病基因均來自于I2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.鼴鼠的毛色受兩對相對獨立的等位基因(A和a,B和b)控制.用黃色(A控制)鼴鼠與黑色(B控制)鼴鼠進行雜交實驗,結果如圖.據圖回答下列問題:
(1)如圖所示,鼴鼠毛色遺傳符合自由組合定律,F2中灰色鼴鼠的基因型有4種.
(2)F2中黃色鼴鼠雌雄相互交配,其后代表現型及比例為黃色:棕色=8:1.
(3)在一次實驗中發(fā)現F2比例并不是9:3:3:1,有人懷疑控制該性狀的基因有可能位于一對同源染色體上.若探究這兩對基因是在一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組利用多只F1灰色鼴鼠進行實驗.請依據要求完成下列問題.
實驗步驟:讓灰色鼴鼠雌雄交配,觀察并統(tǒng)計后代鼴鼠毛色及比例.
實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
①若后代灰色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1,則兩對基因在兩對同源染色體上.
②若后代灰色:棕色=3:1,則兩對基因在一對同源染色體上.
③若后代灰色:黃色:黑色=2:1:1,則兩對基因在一對同源染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請據下圖回答.

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳.
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現型是否一定正常?不一定,原因是Ⅲ-8的基因型有兩種可能.
(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb
(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是$\frac{1}{8}$;他們生一女孩正常的概率是$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.實驗一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如表1.

組別抗體含量
A組+++
B組+
C組++++
注:“+”數量表示含量多少.
表1  實驗一結果
(1)實驗中,B組小鼠的處理是作為C組小鼠的對照處理.
(2)從圖1可知,綿羊細胞R在本實驗中作為抗原,每次注射的綿羊細胞R應取自同一個體,理由是排除個體差異造成的抗原差異干擾.
(3)從表1可知,轉入脾臟細胞的C組小鼠注射綿羊細胞R后,產生的抗體多于A組,據圖1分析其原因是記憶細胞能分裂分化為漿細胞,去除T細胞作用有利于有利于、不利于)體液免疫過程的完成.
(4)實驗一的結果說明脾臟細胞中的T細胞對同種抗原的免疫反應起抑制作用.
實驗二:另取小鼠分為三組,分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清,2小時后,向三組小鼠體內注射綿羊細胞R,免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數量,結果如圖2.
(5)由圖2可知,注射的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應答過程起抑制作用.
(6)實驗二的結果說明不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應答作用不同.
(7)科學家推斷,小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能.若想驗證該假設成立,實驗組選用的實驗材料和預期結果應為c、d、e(填選項前的符號).
a.不帶特殊病原體的小鼠
b.使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
c.使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
d.綿羊細胞R和抗體G
e.實驗組小鼠免疫應答水平高于對照組
f.實驗組小鼠免疫應答水平低于對照組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.莧菜的細胞液中有一些紅色的物質,無論用清水怎樣洗,清水仍不變紅,但若把莧菜放入沸水中一燙,水很快變成紅色.出現這一現象是因為( 。
A.沸水使細胞膜失去選擇透過性B.在清水中細胞膜沒有選擇透過性
C.沸水中色素分解成小分子物質D.在清水中沒有物質出入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關基因突變的說法,正確的是(  )
A.果蠅的紅眼基因突變?yōu)榘籽刍蚝,該白眼基因不可能再突變(yōu)榧t眼基因
B.基因突變是新基因產生的途徑,是生物變異的根本來源
C.自然突變是不定向的,而誘發(fā)突變具有定向性
D.自然突變多有害,誘發(fā)突變多有利

查看答案和解析>>

同步練習冊答案