3.如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖中所合成多肽鏈的原料主要是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟.
(3)圖中Ⅰ表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,按從左至右的順序?qū)懗鲂攀筊NA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基排列順序TGATTCGAA.
(4)該過(guò)程不可能發(fā)生在:C.
A.神經(jīng)細(xì)胞    B.肝細(xì)胞    C.成熟的紅細(xì)胞    D.脂肪細(xì)胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識(shí)別一種密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所.

解答 解:(1)合成多肽鏈的原料是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為
(2)圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中翻譯步驟,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
(3)圖中Ⅰ是tRNA;核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段的序列從左到右為ACUAACCUU,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,則該區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序?yàn)門GATTCGAA.
(4)生物體幾乎所有的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生圖示過(guò)程,但哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不會(huì)發(fā)生該過(guò)程,因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器.
故答案為:
(1)氨基酸    
(2)翻譯 
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 核糖體 TGATTCGAA
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題,重點(diǎn)考查了遺傳信息的翻譯過(guò)程,要求學(xué)生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或各結(jié)構(gòu)的名稱.對(duì)于第(4)題,學(xué)生要掌握哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的特點(diǎn)才能正確作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu),a、b、c分別表示某過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,圖示中Ⅱ靜脈端乳酸含量會(huì)增加,此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是NaHCO3等.
(2)若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,饑餓時(shí),Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的有胰高血糖素;若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時(shí),Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的是血糖.
(4)葡萄糖可以通過(guò)a(填a、b、c)過(guò)程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn).管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是B和C,當(dāng)某人營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的組織液含量增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射B.神經(jīng)沖動(dòng)C.神經(jīng)元D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山西校級(jí)期末)牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌的,與此生理功能有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體

D.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說(shuō)法,正確的是(  )
A.馬鈴薯植株缺Mg,將會(huì)造成其葉片發(fā)黃
B.將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破
C.由C、H、O、N參與組成的麥芽糖酶,可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.P是組成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多種化合物的組成元素

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8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是mRNA的一部分,它在細(xì)胞核中合成,其基本組成單位是核糖核苷酸,可以用圖2方框中數(shù)字1,2,7表示.
(2)通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA需通過(guò)核孔(填結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),mRNA上的密碼子在tRNA上不一定 (填“一定或不一定”)都能找到對(duì)應(yīng)的反密碼子.
(3)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為翻譯,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[6]核糖體,所需要的原料是氨基酸.
(4)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA.
(5)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌        B.T2噬菌體         C.染色體         D.流感病毒
(6)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)D.
A.166和55      B.166和20         C.333和111       D.333和20.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)對(duì)人體的生命活動(dòng)都起著重要的作用,其調(diào)節(jié)方式不屬于體液調(diào)節(jié)的是( 。
A.H+B.胰島素C.組織胺D.遞質(zhì)

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(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[②] 較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.

(2)若這是一個(gè)胰腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位? .(用標(biāo)號(hào)及箭頭表示)

(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是

(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 .(寫出圖中編號(hào)及名稱),圖中③在植物中的功能是

(5)構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有 .在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是 .與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是

(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•淄博期末)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因?yàn)椋?)

A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在

B.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界中都存在

C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在

D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案