分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識(shí)別一種密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所.
解答 解:(1)合成多肽鏈的原料是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為.
(2)圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中翻譯步驟,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
(3)圖中Ⅰ是tRNA;核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段的序列從左到右為ACUAACCUU,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,則該區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序?yàn)門GATTCGAA.
(4)生物體幾乎所有的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生圖示過(guò)程,但哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不會(huì)發(fā)生該過(guò)程,因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器.
故答案為:
(1)氨基酸
(2)翻譯
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 核糖體 TGATTCGAA
(4)C
點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題,重點(diǎn)考查了遺傳信息的翻譯過(guò)程,要求學(xué)生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或各結(jié)構(gòu)的名稱.對(duì)于第(4)題,學(xué)生要掌握哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的特點(diǎn)才能正確作答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射 | B. | 神經(jīng)沖動(dòng) | C. | 神經(jīng)元 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級(jí)期末)牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌的,與此生理功能有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
B.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體
D.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯植株缺Mg,將會(huì)造成其葉片發(fā)黃 | |
B. | 將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破 | |
C. | 由C、H、O、N參與組成的麥芽糖酶,可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng) | |
D. | P是組成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多種化合物的組成元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H+ | B. | 胰島素 | C. | 組織胺 | D. | 遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[②] 較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)胰腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位? .(用標(biāo)號(hào)及箭頭表示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是 .
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 .(寫出圖中編號(hào)及名稱),圖中③在植物中的功能是 .
(5)構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有 .在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是 .與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 .
(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•淄博期末)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因?yàn)椋?)
A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在
B.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界中都存在
C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在
D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力
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