A、②④⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①③⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在特定的位點(diǎn)上切割基因 |
B、抵抗病毒引起的感染 |
C、激發(fā)并維持第二性征 |
D、降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從個體中分離出單個組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求 |
B、成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解 |
C、在人胚胎發(fā)育過程中只有受精卵具有全能性 |
D、選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合 |
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶的處理 |
C、動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng) |
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交和甲乙兩品種的雜交后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間 |
B、相對表面積越大,越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
C、細(xì)胞核DNA是不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加 |
D、細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A、非禿頂色盲兒子的概率為
| ||
B、非禿頂色盲女兒的概率為
| ||
C、禿頂色盲兒子的概率為
| ||
D、禿頂色盲女兒的概率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板 |
B、血紅蛋白基因表達(dá)過程中所發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對的方式完全相同 |
C、脫氧核糖核苷酸和氨基酸分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料 |
D、HIV感染人體時可以發(fā)生RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)的過程 |
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