下列有關(guān)動物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、從個體中分離出單個組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求
B、成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解
C、在人胚胎發(fā)育過程中只有受精卵具有全能性
D、選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率
考點:動物體細(xì)胞克隆,胚胎工程的概念及操作對象
專題:
分析:動物核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體(克隆動物).核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞分化程度低,全能性高,選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率.
解答: 解:A、從個體中分離出單個細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求,A錯誤;
B、成纖維細(xì)胞間的膠原纖維不用纖維素酶水解,B錯誤;
C、在人胚胎發(fā)育過程中,除了受精卵具有全能性,還有早期胚胎中的細(xì)胞也具有全能性,C錯誤;
D、胚胎干細(xì)胞全能性高,所以選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率,D正確.
故選:D.
點評:本題考查動物體細(xì)胞克隆、胚胎工程的概念和操作對象等知識,要求考生識記動物體細(xì)胞移植的概念和胚胎工程的概念,掌握這些工程中所用的技術(shù)手段,要注意細(xì)節(jié)的把握.需要注意的是D選項,要求考生明確胚胎干細(xì)胞的全能性較高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號,-上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)
(1)比較圖A、B兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(2)若A細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,如果用含同位素標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng),那么同位素在上述細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是:
 
(用標(biāo)號和箭頭表示).若A細(xì)胞為小腸絨毛上皮細(xì)胞,則與吸收葡萄糖有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]
 
和[]
 

(3)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖所示外,還應(yīng)有
 
.大腸桿菌與B細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是
 
.正常情況下,B細(xì)胞中能不能出現(xiàn)染色體?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D、E、F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯誤的是( 。
A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段
B、圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D、圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的(  )
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益
C、用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為存放水果時,空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2 相對量(y)之間的關(guān)系曲線.貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存.下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是( 。
A、該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、由該細(xì)菌可知,細(xì)菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者
D、該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠反應(yīng)細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有( 。
①白細(xì)胞吞噬病菌
②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)
③變形蟲的變形運動
④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水的中的I-濃度.
A、①③④B、②④⑤
C、①③D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
①需氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行  
②細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)  
③線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均含有大量的酶,所以蛋白質(zhì)含量都比相應(yīng)的外膜高  
④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂,其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分  
⑤所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物就無法進(jìn)行各種代謝活動  
⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾.
A、②④⑥B、④⑤⑥
C、①③⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( 。
A、對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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