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【題目】下列甲圖表示將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內，該容器內氧氣量的變化情況如圖曲線所表；乙圖表示在一定光照強度下光合作用與CO2濃度之間的關系。請回答下列問題：

（1）觀察甲圖，回答下列問題

①B點時，小麥根尖分生區(qū)細胞中合成ATP的場所有 ，從5min到10min時，植物的光合作用速率逐漸變 ，最可能的原因是 ，B點時植株的氧氣合成速率約為 （假設整個過程呼吸速率不變）。

（2）觀察乙圖，回答下列問題

①CO2濃度小于300mg/l時，O2釋放量的主要限制因素是 ，若提高光照強度則b點將向 移動。

②植物需氧呼吸第二階段的名稱和場所分別是 。

【答案】

（1）① 細胞溶膠和線粒體 小 CO2濃度降低 0.2×10-7mol/min

（2）① CO2濃度 左 ② 檸檬酸循環(huán) 線粒體基質和嵴

【解析】

（1）①小麥根尖分生區(qū)細胞只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，產生ATP的場所有線粒體、細胞質基質。從5min到10min時，氧氣變化量越來越小，光合作用釋放氧氣越來越小，說明光合作用速率逐漸變小，最可能的原因是CO2濃度降低。B點時容器內氧氣量不再發(fā)生變化，說明光合作用產生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率，0～5分鐘之間，小麥葉片在暗室中只進行呼吸作用，所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min，因此B點時植株的氧氣合成速率約為0.2×10-7mol/min。

（2）①CO2濃度小于300mg/l時，隨CO2濃度增加，O2釋放量增加，說明限制因素是CO2濃度。提高光照強度b點的光合作用增強，但呼吸作用不變，該點表示光合作用等于呼吸作用，因此b點將向左移動。

②植物需氧呼吸第二階段的名稱檸檬酸循環(huán)，場所在線粒體內膜和線粒體基質中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以A為原料合成一種治療心臟病藥物的中間體M流程如下圖所示：

已知：

ⅰ.ROH + R＇XROR＇+ HX （X＝Cl、Br、I）

ⅱ.醛在一定條件下可以發(fā)生如下轉化：

請回答下列問題 ：

（1）已知反應Ⅰ為加成反應，物質X的結構簡式為___________。

（2）若物質Y中含有氯元素，物質Y的結構簡式為___________。

（3）1molG最多可與___________mol Br2反應。

（4）C生成D的化學反應方程式為___________________________。

（5）H為G的同分異構體，同時滿足下列條件的H的結構簡式為_________。

A．能與FeCl3發(fā)生顯色反應

B．核磁共振氫譜顯示5組峰

C．1molG在一定條件下最多能與3mol NaOH反應

（6）參照上述合成路線，請設計由D合成E的路線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n— 1）。大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究。

（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是___ __。

（2）4號染色體單體果蠅所產生的配子中的染色體數(shù)目為______ __。

（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：

現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設計：

實驗步驟：

①正常的短肢果蠅個體與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。實驗結果預測及結論：

a.若______________ ______________，則說明短肢基因位于4號染色體上；

b.若子代全為正常肢果蠅；則說明短肢基因不位于4號染色體上。

⑷若通過（3）確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為_______。

（5）遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅。

①這些殘翅果蠅性狀 （能/不能）遺傳。

②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是 ，這些性狀的形成往往是 和 相互作用的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硫酸化酶RaxST（胞外酶）是當前研究的熱點，現(xiàn)將該酶的基因通過基因工程的方式導入到大腸桿菌體內。已知大腸桿菌在表達蛋白質時，與培養(yǎng)時IPTG誘導劑濃度有關。為研究培養(yǎng)時誘導劑濃度對硫酸化酶表達量的影響，請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路：

實驗材料：若干培養(yǎng)瓶，培養(yǎng)液，轉基因的大腸桿菌，IPTG粉末

（要求與說明：①實驗儀器、試劑、用具及操作方式不作要求；②實驗條件適宜；）

請回答：

（1）本實驗的實驗目的

（2）實驗思路：

實驗結果：實驗后發(fā)現(xiàn)，三組中，IPTG誘導濃度為中的這組，誘導后所得RaxST酶濃度高于IPTG濃度為高的和低的這兩組。

（3）根據(jù)（2）的思路和結果，請用折線圖來體現(xiàn)隨時間變化各組硫酸化酶濃度的變化

（4）該實驗中，轉基因技術所涉及的變異原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是一種重要的化工原料。以苯酚為主要起始原料，某種藥物中間體的合成路線如下：

已知：(1)：

(2)：本題不考慮酚羥基與銀氨溶液的中和反應

（1）C中含氧官能團的名稱為 ；化合物 B的名稱是 ，

（2）上述合成路線中屬于加成反應的有 處。

（3）寫出下列化學方程式

C與銀氨溶液反應 ；

E與氫氧化鈉水溶液共熱的反應 ；

（4）滿足下列條件的 F的同分異構體的結構簡式有 種。

①苯環(huán)上有三個取代基且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

③紅外光譜顯示有 HCOO-結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基團（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C3H7Br的有機物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉化：

（1）若B能發(fā)生銀鏡反應，試回答下列問題。

①試確定有機物甲的結構簡式：________________________；

②用化學方程式表示下列轉化過程。

甲→A：__________________________________________；

B和銀氨溶液反應：________________________________。

（2）若B不能發(fā)生銀鏡反應，請回答下列問題：

①試確定A的結構簡式：______________________________；

②用化學方程式表示下列轉化過程。

甲＋NaOHD：__________________________________，

A―→B：____________________________________________，

D―→E：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應用。合成G的一種路線如下：

已知以下信息：

①

②1 mol B經上述反應可生成2 mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應

③D屬于單取代芳烴,其相對分子質量為106

④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學環(huán)境的氫

⑤RNH2＋+H2O

回答下列問題:

（1）由A生成B的化學方程式為____________________ 。

（2）由D生成E的化學方程式為___________________ 。

（3）G的結構簡式為____________________________。

（4）F的同分異構體中含有苯環(huán)的 (不考慮立體異構),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶2∶1的是_______________________(寫出其中一種的結構簡式)。

（5）由苯及化合物C經如下步驟可合成N―異丙基苯胺:

　　　　　　　　　　　　　N―異丙基苯胺

I的結構簡式為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關，具體調節(jié)過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）PTH可 （促進/抑制）小腸將鈣吸收入血液，人體內具有類似作用的物質還有 。

（2）降鈣素與腎臟細胞膜上相應的 結合，引起尿液中鈣濃度 （上升/下降）。降鈣素與成骨細胞結合， （促進/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。

（3）圖示PTH與降鈣素在調節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 （協(xié)同/拮抗）。人體內具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有 （舉一例）。

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