分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此這個動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)由以上分析可知,圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是BD.
(3)由以上分析可知,圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABC;染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此圖中不含有染色單體的細(xì)胞是AD.
(4)C圖處于有絲分裂中期,不含四分體;C圖細(xì)胞含有4條染色體,每條染色體含有2個DNA分子,因此共有8個DNA分子.
故答案為:
(1)4
(2)B、D
(3)A、B、C A、D
(4)0 8
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能正確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因全部存在于染色體上 | B. | 基因中含有遺傳密碼 | ||
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | 一條染色體上只有一個基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若F1能產(chǎn)生四種配子AB、Ab、aB、ab,則兩對基因位于兩對同源染色體上 | |
B. | 若F1自交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,則兩對基因位于兩對同源染色體上 | |
C. | 若F1測交,子代有兩種表現(xiàn)型比例為1:1,則兩對基因位于一對同源染色體上 | |
D. | 若F1自交,F(xiàn)2有三種表現(xiàn)型比例為1:2:1,則兩對基因位于一對同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某一草地生態(tài)系統(tǒng),圖甲表示踐踏對草地群落的影響。圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能);圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。
(1)圖甲中,已知莖稈高度:車前草 < 狗尾巴草 < 狼尾草。路邊生長的應(yīng)該是上述三種植物中的 ,相對于另外兩種植物,這種植物能在路邊環(huán)境中表現(xiàn)出生長優(yōu)勢的原因是植株的 和莖稈高度兩種因素共同作用的結(jié)果。
(2)圖乙中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ;圖解可以表明能量流動的特點(diǎn) 。
(3)圖丙中的 表示b的同化能量, 表示b用于生長.發(fā)育和繁殖的能量。
(4)在某一時間分別測得圖丙中這四種生物a、b所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2 ,若M1 5M2(填“大于或小于或等于”),則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)將會遭到破壞。
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