分析 根據(jù)題意分析可知:基因型為YyRr的植物自交,子代表現(xiàn)型比例為Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1.
解答 解:YyRr自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,所以后代種子全顯的概率為$\frac{9}{16}$,全隱的概率為$\frac{1}{16}$.因此,出現(xiàn)5粒全顯5粒全隱的概率是($\frac{9}{16}$)5×5×($\frac{1}{16}$)5×5=$\frac{25{×9}^{5}}{{16}^{10}}$.
故答案為:$\frac{25{×9}^{5}}{{16}^{10}}$
點評 本題考查基因自由組合定律的運用,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題.你認為對以下材料的分析中,不正確的是( )
A.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細胞來自于囊胚中的[1]內(nèi)細胞團.從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂
C.上圖所示過程X稱為細胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細胞的全能性
D.③細胞具有細胞體積小,細胞核大,核仁明顯等結(jié)構(gòu)特征
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬和驢雜交的后代騾高度不育,是單倍體 | |
B. | 對六倍體普通小麥的花藥進行離體培養(yǎng),長成的植株中的細胞中含三個染色體組,是三倍體 | |
C. | 單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株不一定是純合的二倍體 | |
D. | 二倍體番茄和二倍體馬鈴薯的體細胞融合后形成的雜種植株含兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個 | B. | 兩個 | C. | 三個 | D. | 四個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中,依標記基因?qū)こ叹M行篩選 | |
B. | 遺傳育種中,利用病菌侵染法,對所育植物品種的抗病性進行篩選 | |
C. | 單克隆抗體制備過程中,最后大量抗體產(chǎn)生后還要經(jīng)過篩選提純才能得到純凈的單克隆抗體 | |
D. | 細胞工程中,利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | B. | 體驗制備細胞膜的方法 | ||
C. | 蘇丹IV檢測和鑒定脂肪 | D. | 用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的NaOH溶液和CuSO4溶液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 鑒定脂肪時需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 脂肪鑒定:切去花生子葉薄片→加酒精→染色→制片→觀察 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布:取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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