【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是

A. 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長

B. 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

C. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果

D. 在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

【答案】C

【解析】本題考查生物進(jìn)化的知識，屬于考綱理解層次。自然環(huán)境起選擇作用，不是誘導(dǎo)作用，樹上的葉子對長頸鹿進(jìn)行選擇，選擇了頸和前肢較長的個體，淘汰了頸和前肢較短的個體；生物變異是不定向的，自然選擇是定向的；野兔是鷹的生活環(huán)境的一部分，而鷹也是野兔生活環(huán)境的一部分，二者相互選擇，共同進(jìn)化；有毒農(nóng)藥對農(nóng)田害蟲有選擇作用，適者生存，不適者被淘汰。生存下來的本身就能抗藥，通過遺傳、變異使本物種保持下來，而不是有毒農(nóng)藥使物種本身產(chǎn)生抗藥性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是 （ ）

方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1

方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是（）

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對O2的吸收

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A．①②④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液或B液完全相同，但用法和用量均不相同

②若探究溫度對酶活性的影響，也可選擇過氧化氫溶液作為底物

③用甲基綠和吡蘿紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色

④探究溫度影響酶活性的實驗中，可利用斐林試劑檢測不同溫度下的淀粉酶是否能將淀粉水解

⑤用硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞，一定可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

⑥若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細(xì)胞顏色較淺，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小通光孔或換平面反光鏡

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。

材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的________和________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

（2）________________________________________________________________________________。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，___________________________________。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明_______________________________________。

③若________________________________________________，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若________________________________________________，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

⑤若__________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長滿了雜草。幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外界干擾的情況下會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述不正確的是（ ）

A. 該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時間短

B. 該穩(wěn)定的群落屬于頂級群落

C. 當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時，其出生率與死亡率相等

D. 該群落演替過程中物種豐富度和生物數(shù)量先增加后保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的XYY三體的性別是男性，又稱“超雄綜合癥”。下列關(guān)于XYY三體的敘述錯誤的是

A．XYY三體男性不能產(chǎn)生正常的精子

B．XYY三體屬于染色體異常遺傳病

C．XYY三體是由于父親減數(shù)分裂異常造成的

D．孕婦血細(xì)胞檢查可確定胎兒是否患該遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細(xì)胞與G1期（DNA復(fù)制前期）細(xì)胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A．來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制

B．融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍

C．來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集

D．融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案