19．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）之間通過肽鍵連接
B．堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)
D．堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架

分析 1、DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成，兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械�，螺旋形成�?guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則．
2、不同DNA分子的堿基種類一般都有4種，堿基的配對方式只有2種，但是不同DNA分子的堿基數(shù)量不同、堿基對的排列順序千變?nèi)f化，DNA分子的千變?nèi)f化的堿基對的排列方式構(gòu)成了DNA分子的多樣性，每個DNA分子的堿基對的排列順序又是特定的，這構(gòu)成了DNA分子的特異性．

解答 解：A、連接兩條鏈上的腺嘌呤A與胸腺嘧啶T的化學(xué)鍵是氫鍵，A錯誤；
B、DNA分子中堿基對的千變?nèi)f化的排列順序構(gòu)成了DNA分子的多樣性，B正確；
C、DNA分子中磷酸和五碳糖交替連接排列在外側(cè)，C錯誤；
D、DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題旨在考查考生對DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的熟練識記及對DNA分子多樣性和特異性的理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某雌雄同株植物的花色有藍(lán)色和紫色兩種均由兩對基因（A、a和B、b）控制，其紫花（含紫色素）形成的途徑如圖1所示，B或b基因控制合成的物質(zhì)使酶1失去活性．

（1）利用純合紫色甲分別與純合藍(lán)色乙、丙雜交，結(jié)果如圖2
①丙的基因型是aaBB或AAbb．
②基因2是b，其控制合成的物質(zhì)使酶1失活．
（2）另一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時，F(xiàn)1出現(xiàn)一株開藍(lán)色的植株．為確定是否親本在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生基因突變（只考慮一個基因的突變），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①選取甲與該藍(lán)色植株雜交得F1．
②F1自交得F2，統(tǒng)計(jì)分析F2的性狀分離比．
③如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為3：1，則是基因突變引起．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一說明兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的．下列不屬于動植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（　�。�
A．具有免疫功能的抗體B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．1主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B．2是單層膜細(xì)胞器，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積
C．3、4、5、7和8都是由膜圍繞而成的細(xì)胞器
D．6在有絲分裂過程中周期性地消失和重現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞只是數(shù)量增多
B．細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定，細(xì)胞內(nèi)酶活性降低
C．細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定，細(xì)胞非程序性死亡
D．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．可遺傳的變異在育種中得到廣泛應(yīng)用，下列對育種原理的分析正確的是（　�。�
A．培育無子西瓜利用染色體變異的原理
B．雜交育種利用染色體變異的原理
C．單倍體育種利用基因突變的原理
D．植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在體液免疫中，B淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（　　）
A．產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合B．增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C．與靶細(xì)胞接觸后使靶細(xì)胞裂解死亡D．分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．受精作用最重要的意義是（　�。�
A．增加了生物的變異性
B．保持了前后代體細(xì)胞質(zhì)的相等
C．保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定
D．維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性表現(xiàn)能力較高
B．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．過程③中細(xì)胞的融合具有隨機(jī)性
D．過程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病

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