【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B. 秋末①→③→⑤→⑥過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的脫落酸含量,促進(jìn)葉片脫落
C. 越冬休眠過(guò)程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
D. ①一⑥的生理過(guò)程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果
【答案】C
【解析】夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)細(xì)胞分裂,縮短細(xì)胞周期,促進(jìn)植物生長(zhǎng),A正確;秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素進(jìn)而經(jīng)⑥形成脫落酸,使葉片脫落,使光合速率下降,B正確;越冬休眠過(guò)程中,植物體內(nèi)脫落酸的含量會(huì)增加,赤霉素的含量會(huì)減少,C錯(cuò)誤;①-⑥的生理過(guò)程為植物激素調(diào)節(jié)的過(guò)程,在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有用到同位素標(biāo)記法的是( )
A. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來(lái)自水 B. 薩克斯證明光合作用產(chǎn)物有淀粉
C. 科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程 D. 卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的圖像是________(填序號(hào)),②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱為________。
(2)圖1中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有________(填序號(hào)),②中A和a形成的原因可能是基因突變(或交叉互換)。
(3)圖1中與圖2 CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖像是________(填序號(hào)),DE形成的原因是________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_______________________________。
(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為________,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的________段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈 DNA 分子的堿基組成,根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了 DNA 分 子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在 DNA 分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列 正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過(guò)程,A—F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖1中,物質(zhì)B是_______________,物質(zhì)E是_______________過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所分別為_______________、_______________
(2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將_______________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是______________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。
(3)用_______________試劑提取該綠色植物葉片中的色素;用紙層析法分離色素時(shí),得到的四條色素帶中最寬的是_______________(填色素名稱)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物基因、遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是
A. 玉米核基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都要用到解旋酶和DNA聚合酶
B. 豌豆細(xì)胞中既有DNA也有RNA,但只有DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)
C. 艾滋病是由RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV引起的遺傳病,可通過(guò)性接觸傳播
D. 肺炎雙球菌的一個(gè)雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,子代中有2個(gè)DNA分子只含有親代鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖1),記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液(0.1%、0.5%、1%)中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位(簡(jiǎn)稱“動(dòng)作電位”,如圖2),據(jù)圖分析下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突所組成,在反射弧中通常充當(dāng)_______________。槍烏賊受到外界刺激后,興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>_____________(填“單向”或“雙向”)。
(2)圖2中曲線X,Y,Z所對(duì)應(yīng)的鹽溶液濃度分別為____________________,三條曲線峰值的大小主要決定于______________。AB段的變化主要是______________離子跨膜轉(zhuǎn)移所引起的,B點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差?__________(填“是”或“否”)。C點(diǎn)后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是___________。
(3)如果將圖1中電極兩端同時(shí)置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi),圖2中A點(diǎn)的值應(yīng)為__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用
B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利
C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示
D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),U型管兩側(cè)相等,圖中半透膜允許單糖通過(guò),據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會(huì)持平
D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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