【題目】下圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí),則表現(xiàn)為紫紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣

B. 考慮三對(duì)等位基因,該植株花色共有5種表現(xiàn)型

C. 考慮三對(duì)等位基因,能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種

D. 純合紫花植株與純合紅花植株雜交,子一代全開紅花

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:由于等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳,說明遵循基因的自由組合定律;?yàn)?/span>A_ _ _時(shí),可產(chǎn)生白色物質(zhì)乙;基因?yàn)?/span>A_bb時(shí),可產(chǎn)生紫色色素;基因?yàn)?/span>A_D_時(shí),可產(chǎn)生紅色色素;基因?yàn)?/span>A_D_bb時(shí),可產(chǎn)生紫色色素與紅色色素,表現(xiàn)為紫紅色。aaBBDDaabbdd表現(xiàn)型一樣,都是無色,A正確;考慮三對(duì)等位基因,該植株花色共有紫花、白色、無色、紅花、紫紅花5種表現(xiàn)型,B正確;若只考慮兩對(duì)等位基因,則能產(chǎn)生含紅色色素的植株基因型為A_D_,共有4種;而第3對(duì)基因與紅色色素的產(chǎn)生無關(guān).又第3對(duì)基因可以有BB、Bbbb三種,所以同時(shí)考慮三對(duì)等位基因,則能產(chǎn)生含紅色色素的植株基因型有4×3=12種,C錯(cuò)誤;純合紫花植株與純合紅花植株的基因型分別是AAbbddAABBDD,雜交所得F1的基因型AABbDd,表現(xiàn)型為紅花,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性).下圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者.Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是(

A.0, ,0
B.0, ,0
C.0, ,0
D. ,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )

兩個(gè)相同DNA分子完全分開 出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

中心體發(fā)生倍增 著絲粒排列在一個(gè)平面上

A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→① C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

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【題目】某同學(xué)調(diào)查了一個(gè)家系,確定患有某種遺傳病。該家系的具體情況為∶一對(duì)夫婦均正常,雙方的妹妹均患有該病,雙方父母均正常。這對(duì)夫婦生兩個(gè)正常孩子的概率是

A. 8/9 B. 1/9 C. 8/81 D. 64/81

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):
(1)在圖中①基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中,為了使目的基因正常表達(dá),目的基因的首端必須有識(shí)別和結(jié)合的部位.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法很多,在該題中涉及的方法是 , 之所以要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中,這是利用T﹣DNA的特點(diǎn).
(2)過程②的具體操作是:先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為細(xì)胞;再將含乙肝病毒表面抗原基因的重組Ti質(zhì)粒溶于緩沖液中與經(jīng)處理的農(nóng)桿菌混合,完成轉(zhuǎn)化過程.乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株體內(nèi)維持穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 , 通常采用的方法進(jìn)行檢測(cè).
(3)基因工程中,若要培育乳腺生物反應(yīng)器,應(yīng)選用動(dòng)物的細(xì)胞為受體細(xì)胞,且該受體的細(xì)胞的性染色體組成應(yīng)為型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】復(fù)合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基囚.利用基因療法將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞.可改善患者的免疫功能.如圖顯示該基因療法的兩個(gè)關(guān)鍵步驟.回答下列問題:
(1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是 , 若要大量獲取該基因,可通過PCR技術(shù)迸行擴(kuò)增.與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比,PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有(答出兩點(diǎn))
(2)步驟②是 . 在該步驟中,病毒作為起作用,需使用的工具酶有
(3)完成步驟②后,在體外將人正常ada基因?qū)牖颊咦陨淼腡細(xì)胞.此后,在將該T細(xì)胞重新輸入患者體內(nèi)之前,還必須完成哪兩項(xiàng)操作?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成它自身必需的氨基酸,請(qǐng)根據(jù)圖示選出正確的結(jié)論當(dāng)氨基酸3含量增加時(shí),它能與酶3結(jié)合,從而降低酶3的活性,反應(yīng)是可逆的(

A.每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的
B.氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
C.如果能夠直接為該原核生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它也不能正常生活
D.如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題.
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是 . 如圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果,其中點(diǎn)加提取樣品的是點(diǎn).
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在附近倒平板.等待平板冷卻凝固后,將平板
(3)鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí),需在培養(yǎng)基中加入指示劑,若指示劑變 , 說明有目的菌株存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的重要農(nóng)作物,有關(guān)麥田中生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(  )

A. 小麥?zhǔn)怯刹煌到y(tǒng)構(gòu)成的一種植物

B. 麥田中的所有植物和動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)群落

C. 麥田中生物最基本的結(jié)構(gòu)層次是化學(xué)元素

D. 麥田土壤中的一個(gè)酵母菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次

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