分析 據(jù)圖分析:,①表示水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,②表示光反應,③表示暗反應,④表示C3在的還原,C3在ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物,⑤表示CO2的固定,CO2被C5固定形成C3,⑥表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,⑦表示有氧呼吸的第二、第三階段,⑧表示產(chǎn)物為乳酸的無氧呼吸或產(chǎn)物為酒精和二氧化碳的無氧呼吸,A表示[H],B表示丙酮酸,C是酒精和二氧化碳或乳酸.
解答 解:(1)圖中②表示光反應,③表示暗反應,光合作用的總反應式為.
(2)圖中②是光反應過程,此階段葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光.分離色素時需要使用層析液.
(3)圖中③表示暗反應階段.
(4)圖中A表示[H],該植物在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,CO2被C5固定形成的C3減少,消耗的A[H]減少,[H]含量上升,短時間內(nèi)三碳化合物去路不變,最終導致三碳化合物的含量下降.
(5)圖中⑥表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,⑦表示有氧呼吸的第二、第三階段,過程⑥⑧表示表示無氧呼吸,C可能是酒精和二氧化碳或乳酸.
故答案為:
(1)
(2)光反應 紅 層析液 (93號汽油)
(3)暗反應
(4)下降 上升
(5)有氧呼吸 無氧呼吸 酒精和二氧化碳或乳酸
點評 對于光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系及影響光合作用的因素的綜合理解應用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光明網(wǎng)2011年4月18日發(fā)表了名為《盤點最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方》的文章,文稱:到目前為止火星、木衛(wèi)二、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六、土衛(wèi)二、外部星系等是最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方,理由是它們大部分被發(fā)現(xiàn)存在或曾經(jīng)存在有水的跡象。由水的存在推測可能存在生物的主要理由是
A.水分子分自由水和結(jié)合水兩種形式
B.生命物質(zhì)必須在結(jié)合水中運輸
C.水是生物體的溫度調(diào)節(jié)劑
D.幾乎所有的生物化學反應都是以水為介質(zhì)或水直接作為反應物參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性疾病能通過產(chǎn)前診斷來確定 | |
B. | 遺傳咨詢可以確定胎兒是否患貓叫綜合征 | |
C. | 產(chǎn)前診斷能確定胎兒是否患鐮刀型細胞貧血癥 | |
D. | 杜絕先天性缺陷病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖都是動植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì) | |
B. | 麥芽糖、乳糖和蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖 | |
C. | 淀粉、乳糖和糖原的基本組成單位均為葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細胞與外界環(huán)境分隔開 | B. | 控制物質(zhì)進出細胞 | ||
C. | 進行細胞之間的信息交流 | D. | 提高細胞內(nèi)化學反應速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同 | |
B. | Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細胞 | |
C. | 此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動物細胞融合技術(shù) | |
D. | 經(jīng)檢測和篩選后的Ⅱ,既能無限增殖又可分泌單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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