【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料,某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn):

1該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雄果蠅,你認(rèn)為這種雄果蠅形成的原因是 。

2在實(shí)驗(yàn)中,該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅純合子與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如下圖1所示。設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示,根據(jù)圖中信息,顯性性狀是 ,推測(cè)這對(duì)等位基因位于X染色體上,原因是 。

3同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究,準(zhǔn)備對(duì)控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在X染色體上進(jìn)行初步定位即探宄該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段I還是X、Y染色體的同源區(qū)段II,于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;

讓步驟得到的個(gè)體與 棒眼野生型圓眼雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于 ;

若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于 。

【答案】1精子異常,減數(shù)第次分裂時(shí)YY沒有分開

2圓眼 F2中棒眼果蠅全部是雄性,性狀與性別相關(guān)聯(lián)

3野生型圓眼 X染色體的特有區(qū)段 X、Y染色體的同源區(qū)段

【解析】1染色體組成為XYY的雄果蠅是由染色體組成為X的卵細(xì)胞和染色體組成為YY的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,因此其形成原因是精子形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂后期時(shí)姐妹染色單體沒有分開

2親本中圓眼果蠅和棒眼果蠅雜交,后代均為圓眼,說(shuō)明圓眼是顯性性狀;F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)2中棒眼果蠅全部是雄性,這說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),由此可推知這對(duì)等位基因位于X染色體上。

3要探究該基因在如圖所示X染色體的特有區(qū)段I,還是X、Y染色體的同源區(qū)段II,可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;

讓步驟得到的個(gè)體與野生型圓眼 雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼個(gè)體出現(xiàn)

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段I,則子代只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體;

若控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段II,則子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病,為獲得適用于臨床檢測(cè)的病毒抗原,研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因,讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),具體過(guò)程如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中,原因是__________。細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加__________,以防培養(yǎng)過(guò)程中受污染。

(2)①過(guò)程包括_____________擴(kuò)增,分別需要的酶是_____________________。

(3)②過(guò)程需要的工具酶是________________

(4)③過(guò)程是用___________處理大腸桿菌,使其處于_____________狀態(tài)。

(5)獲得的病毒蛋白可用于檢測(cè)患者血清中的_________(抗原/抗體),)確診疾病。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)表明:交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,該細(xì)胞有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞乙和丙。在不考慮基因突變的情況下,下列相關(guān)敘述合理的是

A圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會(huì)

B乙和丙細(xì)胞的基因組成可能相同,也可能不同

C乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是Aa和aa

D該生物個(gè)體的遺傳性狀一定會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 合成一個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

B. 一個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

C. 在細(xì)胞中合成C22H34O13N6 分子需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

D. 一個(gè)C22H34O13N6分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,不正確的是

A. 基因突變就是基因的數(shù)目和排列順序的改變

B. 基因突變不能在顯微鏡下觀察到

C. 基因突變是生物進(jìn)化的原始材料

D. 基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確

藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體

最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核,DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁

原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似.

A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.真核細(xì)胞能需氧呼吸或厭氧呼吸,原核細(xì)胞只能厭氧呼吸

B.真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁,原核細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核細(xì)胞中有各種膜系統(tǒng),原核細(xì)胞沒有核膜與細(xì)胞器膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.綠色植物ATP的來(lái)源包括光合作用和細(xì)胞呼吸

B.自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP

C.細(xì)胞中的ATP含量很少,但數(shù)量恒定

D.人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為成熟植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:[ ]中填圖中編號(hào)

1該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,液泡的變化是_____________。答出兩點(diǎn)該過(guò)程用________________低、高倍鏡即可觀察到。

2與圖中[1]的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

3與肝細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_________________。用圖中標(biāo)號(hào)表示

4此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

5該圖[3]的作用是_____________________________。

6主要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其功能特點(diǎn)是具有_____________,該特點(diǎn)與膜上的_______________成分有關(guān)。

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