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【題目】下列關于基因工程載體的敘述中，正確的是

A. 構建基因文庫時不需要載體 B. 載體都是環(huán)狀DNA分子

C. 有一至多個限制酶切割位點 D. 只來自于原核細胞

【答案】C

【解析】構建基因文庫時，需將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，與載體連接后導入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因，A項錯誤；在基因工程中，目前常用的載體有質粒、噬菌體、動植物病毒等，其中質粒是小型環(huán)狀的DNA分子，可來自于原核細胞，B、D項錯誤；載體必備的條件之一是：具有有一至多個限制酶切割位點，C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類遺傳病的調查過程中，發(fā)現(xiàn)6個患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應的系譜圖（見下圖）。6個家庭中的患者不一定患同一種遺傳病，在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下，下列分析錯誤的是

A. 家系Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ符合紅綠色盲的遺傳

B. 家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因

C. 若圖中患者患同一種遺傳病，則致病基因可能位于性染色體上

D. 若①攜帶致病基因，則他們再生一個患病女兒的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個繁衍多代的某生物群體中，只有Aa和aa兩種存活體，且Aa和aa之間的比例為2：1，假如Aa和aa兩種各題健康狀況、生殖生存能力相同，連續(xù)自交兩代后，后代中雜合子所占比例分別是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究單側光以及一定濃度的Ca2+ ， La3+對吊蘭根生長的影響，科研人員進行了相關處理后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素（IAA）的濃度，結果如表．下列分析正確的是（ ）

組別

處理

結果

彎曲度α/°

IAA濃度/（ngg﹣1FW）

光

Ca2+

La3+

向光側

背光側

1

﹣

﹣

﹣

0

299.5

300.2

2

+

﹣

﹣

71.3

178.6

416.3

3

+

+

﹣

82.4

143.3

444.4

4

+

﹣

+

0

276.6

276.5

注：“+”代表施加處理，“﹣”代表不施加處理．

A.單側光的作用使吊蘭根向光側的IAA發(fā)生了降解
B.濃度越高的IAA促進吊蘭根細胞生長作用越強
C.Ca2+對吊蘭根背光彎曲生長的影響程度比單側光強
D.La3+處理抑制了單側光誘導的IAA橫向運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A．以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同

B．培養(yǎng)過程中應給予適當光照以促進愈傷組織的光合作用

C．愈傷組織可作為植物體細胞誘變的材料是因為細胞全能性高

D．適當提高培養(yǎng)基中細胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題：

(1) 甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：________________，B：________________。

(2) 乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_______________。

(3) 乙圖細胞內(1～13區(qū)間內)含有染色單體的區(qū)間是_______和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4) 若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數(shù)目為________條。

(5) 同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。

(6) 甲圖中B細胞發(fā)生的場所是____________，形成的子細胞是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】買罐頭食品時，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是

A. 好氧型細菌呼吸，產生CO2和H2O B. 微生物呼吸，產生CO2和酒精

C. 乳酸菌呼吸，產生CO2和乳酸 D. 酵母菌呼吸，產生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下列兩組圖片，據圖回答問題：

Ⅰ. 1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，下圖為其所做實驗中的一組，請據圖回答下列問題：

（1）圖1中，噬菌體的核酸位于__________（用圖1中字母表示）,在圖2實驗過程中，經過離心后的沉淀中含有______________________________。

（2）圖2實驗利用了同位素標記法進行，由實驗結果可知，此次實驗的標記元素是_______，根據該組實驗結果可以說明__________進入了細菌。該組實驗能否說明蛋白質不是遺傳物質？ __________（能/不能），原因________________________________________。

Ⅱ.下圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖乙是DNA片段的__________結構。

（2）填出圖中各部分的名稱：［1］_________、［5］_________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的基本骨架是由__________________交替連接的。

（4）連接堿基對的化學鍵是__________，堿基配對的方式有兩種；即C與_______（中文名稱）配對；A與_______（中文名稱）配對。

（5）若甲圖中DNA片段徹底水解后，能得到__________種水解產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質在生物體內的轉化過程中需要消耗ATP的是

A. 葡萄糖→乙醇＋二氧化碳 B. 葡萄糖→乳酸

C. 水＋二氧化碳→葡萄糖 D. 葉綠體內H2O→O2

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