A、X射線 | B、某些病毒 |
C、纖維素 | D、煤焦油 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、空氣中的葉進(jìn)行光合作用 |
B、水中的葉主要是吸收水分 |
C、組成兩種葉的遺傳物質(zhì)不同.基因表達(dá)結(jié)果也不同 |
D、組成兩種葉的遺傳物質(zhì)相同,受環(huán)境影響基因表達(dá)結(jié)果不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從3中帶到體表的熱量可通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血流量來(lái)控制 |
B、侵入3或1中的病菌可被相應(yīng)的抗體直接結(jié)合并清除 |
C、在低血糖時(shí),3中無(wú)胰島素,而1仍可正常攝取葡萄糖 |
D、3的理化性質(zhì)的改變都是由1的新陳代謝活動(dòng)導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少 |
B、細(xì)胞代謝緩慢 |
C、細(xì)胞能無(wú)限分裂 |
D、細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)固縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、我國(guó)“三北防護(hù)林”運(yùn)用物種多樣性原理,取得了巨大的生態(tài)效益 |
B、小流域治理模式應(yīng)用了生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學(xué)原理等 |
C、在濕地周圍建立緩沖帶,可減少人類的干擾,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴然謴?fù)其生態(tài)功能 |
D、在對(duì)城市進(jìn)行規(guī)劃和布局時(shí),要進(jìn)行城市生態(tài)分區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
B、丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水 |
C、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
D、食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖 |
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