【題目】小麥抗銹�。�T）對易染�。�t）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的兩個純合品種，采取雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種，那么，對從F2中篩選出的抗病抗倒伏植株處理的方法是（　�。�

A. 雜交 B. 自交 C. 測交 D. 回交

【答案】B

【解析】

現(xiàn)有抗病易倒伏DDTT和易染病抗倒伏ddtt的兩個純合品種，采取雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種即ddTT，雜交過程如下圖：

若要得到ddTT，可選擇ddT＿連續(xù)自交。

現(xiàn)有抗病易倒伏DDTT和易染病抗倒伏ddtt的兩個純合品種雜交，F1基因型為DdTt，F1自交后代中抗病抗倒伏植株基因型為ddTT、ddTt，其中雜合子會發(fā)生性狀分離，所以要連續(xù)自交，直到不再發(fā)生性狀分離，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）判斷甲病遺傳方式的理由是____________________________________________。

（2）若2號個體的基因型為XBXB，其一條X染色體上有一個結(jié)節(jié)（但不影響其性狀），則帶結(jié)節(jié)的X染色體傳遞給13號個體的可能性是___________。

（3）圖2中細胞b2的基因型是______________，若該細胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB（不考慮交叉互換和其它變異），則精子e4的基因型為_______________。

（4）子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_______（填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。在③過程中，細胞內(nèi)的染色體與DNA數(shù)目之比為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚主要以水草為食，鰱魚主要濾食浮游動植物及草魚的糞便，鯉魚主要攝食底棲昆蟲等。為了探究高產(chǎn)魚池中草魚、鰱魚的合理結(jié)構(gòu)，科研人員研究了“一草帶三鰱”（A方式）和“三草帶一鰱”（B方式）兩種混養(yǎng)方式，實驗結(jié)果如下表。請分析回答：


（1）鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中，可以充分利用養(yǎng)殖水體的____________，體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

（2）草魚、鰱魚棍養(yǎng)主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________，草魚同化的能量除用于____________外，還用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。

（3）與B方式相比，A方式需要施用氮肥、磷肥，其目的是____________，以滿足鰱魚的食物需求，這種模式可能造成的負面影響是____________。

（4）與A方式相比，B方式混養(yǎng)方式下,草魚、鰱魚的結(jié)構(gòu)更合理，判斷依據(jù)是____________（至少寫兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 為 DNA 分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖 2 表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程，圖 3 表示DNA 結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：

（1）圖 1 中_____________可組成一個脫氧核苷酸，DNA分子在結(jié)構(gòu)上具有較高穩(wěn)定性的主要原因是_______。

（2）DNA 聚合酶可催化圖 1 中____（填⑤、⑥或⑦）的形成，DNA 復(fù)制時與⑤鍵斷開有關(guān)的酶是____。

（3）圖 2 所示的生理過程是__________，該過程中不同于圖 3 的堿基互補配對方式是______________________。

（4）若把圖 3 所示 DNA 置于含 14N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 3 代， 子代中含 15N 的 DNA 所占比例為____，含 14N 的 DNA 所占比例為_____。

（5）某研究性學習小組以細菌為實驗對象，驗證 DNA 復(fù) 制的方式是半保留復(fù)制（培養(yǎng)用的細菌大約每 20 min 分裂 一次，產(chǎn)生子代）。請據(jù)圖 4 回答下列問題：

本實驗運用的實驗技術(shù)方法包括_______________。如果實驗三的離心結(jié)果是：DNA ______________（位置及比例），則是半保留復(fù)制。為了進一步得出結(jié)論，該小組還設(shè)計了實驗四， 如果 DNA____________________位置及比例），則確定是半保留復(fù)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細胞的通訊方式．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 胰島細胞分泌的激素通過血液運輸調(diào)節(jié)肝細胞生命活動的方式屬于體液調(diào)節(jié)

B. A圖中的激素一定是起降血糖的作用

C. 如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)，靶細胞屬于效應(yīng)器

D. 2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即在靶細胞內(nèi)被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，果蠅的晝夜節(jié)律與周期蛋白（PER蛋白）濃度周期性變化有關(guān)，該蛋白在夜晚積累到一定濃度后與TIM蛋白結(jié)合形成蛋白復(fù)合物進入細胞，調(diào)控PER基因表達，導(dǎo)致白天PER蛋白減少，這種PER蛋白周期性變化過程約為24小時，調(diào)控過程如圖所示。下面說法正確的是

A. 過程1的實現(xiàn)與tRNA的運輸作用有關(guān)

B. 過程2的實現(xiàn)表明物質(zhì)可以隨意出入細胞核

C. 過程3的實現(xiàn)與T1M蛋白特定的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

D. 過程4的實現(xiàn)可推測PER基因表達存在正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為（　�。�

A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ①①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三個圖為真核細胞內(nèi)三項重要的生理活動。據(jù)圖回答問題：

（1）圖一、二、三所表示的三個過程主要在細胞核內(nèi)完成的有_____________，屬于基因表達的是 _________________。

（2）圖一所示過程發(fā)生在真核細胞分裂周期的_________期；圖一生理過程完成所需的條件__________________________________。

（3）含有密碼子的鏈是____（用圖中字母回答），決定氨基酸的密碼子有_____種。

（4）圖三所示的生理過程不可能發(fā)生在人體的（_______）

A．乳腺細胞 B．肝細胞 C．成熟的紅細胞 D．神經(jīng)細胞

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