【題目】下列雜交組合中，后代只有一種表現(xiàn)型的是（　　）

A. Aabb×aabbB. AABb×aabbC. AABb×AaBbD. AAbb×AaBB

【答案】D

【解析】

題，是常用的一種方法，考生需重點(diǎn)掌握，歸納總結(jié)。

1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
2、逐對(duì)分析法：首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。AA和Aa、BB和Bb的表現(xiàn)型相同，為顯性性狀，aa、bb為隱性性狀。

Aa×aa→1Aa：1aa、bb×bb→bb，后代的表現(xiàn)型的種類(lèi)2×1=2種，A錯(cuò)誤；AA×aa→Aa、Bb×bb→1Bb：1bb，后代的表現(xiàn)型的種類(lèi)是1×2=2種，B錯(cuò)誤；AA×Aa→1AA：1Aa、Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb，后代的基因型的種類(lèi)是1×2=2種，C錯(cuò)誤；AA×Aa→1AA：1Aa、bb×BB→Bb，后代的表現(xiàn)型的種類(lèi)是1×1=1種，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

B. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

C. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止溶酶體對(duì)核酸的破壞

D. 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請(qǐng)回答：

（1）19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用。在研究染色體的組成成分的遺傳功能時(shí)，科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是_____________________________________。

（2）DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著________，堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的__________。

（3）DNA的復(fù)制需要__________________酶，這些酶的合成場(chǎng)所是____________，從合成場(chǎng)所到達(dá)作用部位，共穿過(guò)____層膜結(jié)構(gòu)。

（4）某個(gè)DNA片段由400對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)和的34%，若該DNA片段復(fù)制3次，消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為__________。

（5）經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種，分析其DNA的堿基組成，發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為42%，而Y菌的胞嘧啶含量為18%。可以推知兩菌種中耐熱性較強(qiáng)的是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的粒色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2決定紅色,并有等量累加效應(yīng),即麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深,r1和r2決定白色。將紅粒(R1R1R2R2)與白粒(r1r1r2r2)雜交得F1,F1自交得F2,則F2的基因型種類(lèi)數(shù)和不同表現(xiàn)型比例分別為（　�。�

A. 3種;3∶1 B. 3種;1∶2∶1 C. 9種;1∶4∶6∶4∶1 D. 9種;9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)了少數(shù)毛翅(H,位于常染色體)的顯性突變個(gè)體。這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體�；貜�(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對(duì)基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無(wú)法表達(dá)。第一種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“真回復(fù)體”,第二種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“假回復(fù)體”。分析回答下列問(wèn)題:

(1)表現(xiàn)為正常翅的“假回復(fù)體”的基因型可能是____。

(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr,還是hhRR�，F(xiàn)有三種基因型分別為hhrr、HHRR、hhRR的個(gè)體,請(qǐng)從中選擇合適的個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)思路:

讓這批純合果蠅回復(fù)體與基因型為____的果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:

若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為hhRR;若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為HHrr。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”。欲判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上,還是位于不同對(duì)染色體上,用這些果蠅與基因型為____的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及比例,并得出結(jié)論:_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀。下列雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷其顯隱性關(guān)系的是

A. 抗銹病×抗銹病→抗銹病

B. 不抗銹病×不抗銹病→不抗銹病

C. 抗銹病×抗銹病→3抗銹�。�1不抗銹病

D. 抗銹病×不抗銹病→1抗銹�。�1不抗銹病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于幾類(lèi)生物的特點(diǎn)敘述，正確的是（ ）

A. 水綿和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上具統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及葉綠體

B. 硝化細(xì)菌和變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，后者無(wú)細(xì)胞壁

C. 一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞其形態(tài)和功能具多樣性，根本原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能不同

D. 肺炎雙球菌中的“S型”菌和“R型”菌結(jié)構(gòu)不同的根本原因是二者遺傳信息不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大一枝黃花原產(chǎn)于北美，1935 年作為觀賞植物引入我國(guó)�，F(xiàn)逐步蔓延全國(guó)，成為嚴(yán)重威脅生態(tài)平衡的外來(lái)物種。

（1）加拿大一枝黃花入侵后與本地雜草的關(guān)系為____________，導(dǎo)致植物群落的物種豐富度____________(填“上升”或“下降”)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸________(填“升高”或“降低”)。

（2）由于缺乏天敵、氣候條件適宜等因素，研究人員通過(guò)對(duì)近十年該地加拿大一枝黃花種群數(shù)量分析，繪制增長(zhǎng)曲線發(fā)現(xiàn)其呈類(lèi)似____________增長(zhǎng)，這屬于構(gòu)建____________模型。

（3）加拿大一枝黃花全草可入藥，有散熱去濕功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。在加拿大一枝黃花莖稈中發(fā)現(xiàn)一種刺吸其汁液的昆蟲(chóng)，現(xiàn)有地區(qū)欲用這種昆蟲(chóng)抑制加拿大一枝黃花的蔓延，這利用了生物間___________關(guān)系，屬于____________防治。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是

A．提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

D．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

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