【題目】青霉素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成來殺死細(xì)菌,某研究小組探究了物質(zhì)M(實(shí)驗(yàn)中該物質(zhì)的濃度不變)和不同濃度的青霉素對(duì)某種細(xì)菌死亡率的影響,處理方法和結(jié)果如下圖所示。下列說法合理的是()
A. 青霉素對(duì)具有細(xì)胞壁的各種細(xì)胞都具有抑制作用
B. 該實(shí)驗(yàn)中的自變量為不同濃度的青霉素
C. 物質(zhì)M會(huì)減弱不同濃度的青霉素對(duì)細(xì)菌細(xì)胞壁形成的抑制作用
D. 青霉素對(duì)細(xì)菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強(qiáng),但物質(zhì)M對(duì)細(xì)菌沒有抑制作用
【答案】D
【解析】
青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用。據(jù)圖分析,隨著青霉素濃度的增加,細(xì)菌死亡率增加;對(duì)比三條曲線說明,在一定的青霉素濃度范圍內(nèi),物質(zhì)M可以減緩青霉素對(duì)細(xì)菌細(xì)胞壁合成的抑制作用。
青霉素可以抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成,而細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,真核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此青霉素對(duì)真核細(xì)胞的細(xì)胞壁應(yīng)該沒有抑制作用,A錯(cuò)誤;對(duì)實(shí)驗(yàn)的自變量是青霉素的濃度、是否加入物質(zhì)M,B錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,在一定的青霉素濃度范圍內(nèi),物質(zhì)M可以減緩青霉素對(duì)細(xì)菌細(xì)胞壁合成的抑制作用,而在青霉素濃度較低時(shí)不起作用,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,隨著青霉素濃度的增加,青霉素對(duì)細(xì)菌的抑制作用逐漸增強(qiáng),但物質(zhì)M對(duì)細(xì)菌沒有抑制作用,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)雄性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員大量服用雄性激素,可能導(dǎo)致器官甲萎縮
B. 器官乙是下丘腦,激素c為促性腺激素釋放激素
C. 摘除器官丙,可導(dǎo)致激素a含量減少,激素b含量增加
D. 激素a和激素b對(duì)器官丙的作用表現(xiàn)為拮抗作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】北歐鯽魚能在冬季結(jié)冰的水底生活。研究發(fā)現(xiàn)酒精在-80℃條件下不會(huì)凝固。北歐鯽魚在缺氧條件下的代謝情況如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)通過無氧呼吸,北歐鯽魚組織細(xì)胞中的葡萄糖在過程___________(填圖中編號(hào))釋放出少量的能量,生成少量ATP;而葡萄糖分子中未釋放的能量則存留在___________中。
(2)與人體組織細(xì)胞無氧呼吸的酶相比,北歐鯽魚組織細(xì)胞無氧呼吸的酶所具有不同之處是___________。(回答兩點(diǎn))
(3)北歐鯽魚在缺氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,取2mL水樣加入___________,震蕩試管,觀察到顏色變?yōu)?/span>___________,可驗(yàn)證北歐鯽魚肌細(xì)胞呼吸的特點(diǎn)。
(4)北歐鯽魚無氧呼吸的代謝特點(diǎn),所具有的生物學(xué)意義是___________。(回答1點(diǎn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,不正確的是
A. 免疫抑制劑的應(yīng)用可以提高器官移植成活率
B. 抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C. 細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)
D. 效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞雖已發(fā)生細(xì)胞分化但遺傳物質(zhì)相同
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【題目】科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),用含3H標(biāo)記的亮氨酸注射進(jìn)胰腺腺泡細(xì)胞,放射性先后出現(xiàn)在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡--釋放到細(xì)胞外的分泌物中。下列敘述正確的是( )
A.高爾基體膜的結(jié)構(gòu)組成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜完全相同
B.分泌蛋白的合成、分泌都需要消耗能量
C.細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡完成蛋白質(zhì)的分類
D.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式,請(qǐng)分析下列對(duì)“環(huán)境容納量”的理解錯(cuò)誤的是( )
A. 按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B. 曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的最大承載能力
C. 現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢(shì)
D. 據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
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【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程,圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分,圖二表示02含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖一中的乙可以表示甘油
B.若圖一中甲表示葡萄糖,則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
C.圖二中K+吸收速率不再增加時(shí),限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量
D.圖二說明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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【題目】用各營養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )
A. 1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型
C. 2可以表示“S”型增長的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長曲線
D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化
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