)運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):

用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染

色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則

會(huì)逐漸丟失,最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突

變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合  后并在HAT

培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有

3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT

酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(1)體細(xì)胞雜交克服了            ,過程①常用的生物方法是

              。

(2)過程②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的     

  此外還要定期用         處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起              作用。

(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的          基因位于            號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?                                                                 。

(1)遠(yuǎn)源雜交不親和(或生殖隔離)的障礙(1分)   用滅活的(仙臺(tái)/動(dòng)物)病毒誘導(dǎo)融合(1分)

   (2)抗生素(1分) 胰蛋白酶(1分) (3)選擇(篩選)(1分)  (4) TK酶(2分)  17(2分)  不能(2分)


解析:

(1)體細(xì)胞雜交克服的是遠(yuǎn)源雜交不親和(生殖隔離)的障礙。動(dòng)物細(xì)胞融合常用滅活的動(dòng)物病毒實(shí)現(xiàn)兩動(dòng)物細(xì)胞的融合。

(2)抗生素能夠抑制細(xì)菌的生長與繁殖。培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞每隔一段時(shí)間要用胰蛋白酶處理,使貼壁培養(yǎng)的細(xì)胞分散、防止出現(xiàn)接觸抑制。

(3)根據(jù)只有同時(shí)具有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖可知,HAT培養(yǎng)基既能為培養(yǎng)的細(xì)胞提供營養(yǎng),又能起到選擇(篩選)作用。

(4)融合細(xì)胞只含人的3號(hào)染色體不能存活,說明人的3號(hào)染色體上不含TK酶基因;融合細(xì)胞在含人的3號(hào)和7號(hào)染色體或只含人的7號(hào)染色體時(shí)就可以存活,說明人的7號(hào)染色體上含TK酶基因。

     由于融合細(xì)胞具有鼠細(xì)胞的2個(gè)染色體組,不能確定TK基因在哪條染色體上,故不能用該方法對(duì)鼠基因定位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
( l )體細(xì)胞雜交克服了                      ,過程 ① 常用的生物方法是                                
( 2 )過程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的            ,此外還要定期用            處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
( 3 )從培養(yǎng)過程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起         作用。
( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的        基因位于       號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?        

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科目:高中生物 來源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株(HGPRT -)和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株(TK一)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(l)體細(xì)胞雜交克服了________,過程 ① 常用的生物方法是________
(2)過程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的____,此外,還要定期用____處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
( 3 )從培養(yǎng)過程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起____作用
( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的____基因位于____號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?____

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省渭南市希望高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(1)體細(xì)胞雜交克服了                  ,過程 ① 使用的方法與植物原生質(zhì)體融合相同的是                    。在細(xì)胞融合過程中,細(xì)胞核的融合是通過            分裂完成的。
(2)過程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的       ,此外還要定期用 處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。培養(yǎng)的溫度要控制在               。
(3)HAT 培養(yǎng)液嚴(yán)格按照細(xì)胞所需營養(yǎng)種類和數(shù)量配制,從該角度可以判斷該培養(yǎng)基是一種        培養(yǎng)基。

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則會(huì)逐漸丟失,最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

 

(1)體細(xì)胞雜交克服了              ,過程①常用的生物方法是            。

(2)過程②中,為了防止細(xì)菌的污染,

所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的          。此外還要定期用               處理細(xì)胞,

使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起           作用。

(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的        基因位于        號(hào)染色體;

該方法能否對(duì)鼠基因定位?       

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省北校區(qū)高二年級(jí)第一次月考生物試題 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

( l )體細(xì)胞雜交克服了                       ,過程 ① 常用的生物方法是                                 

( 2 )過程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的             ,此外還要定期用             處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

( 3 )從培養(yǎng)過程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起          作用。

( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的         基因位于        號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?                                             。

 

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