C | H | O | Fe | Ca | |
地殼 | 0.19 | 0.22 | 47 | 4.5 | 3.5 |
人體 | 9.4 | 63 | 25.5 | 0.01 | 0.31 |
A、上表體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性 |
B、上表體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性 |
C、上表中列舉的化學(xué)元素都是生命所必需的大量元素 |
D、上表中列舉的C、H、O、Fe、Ca是人體所必需的化學(xué)元素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
B、某人神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是這兩種細(xì)胞mRNA不同 |
C、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
D、在漿細(xì)胞合成并分泌抗體的過程中,直接參與該過程的膜性細(xì)胞結(jié)構(gòu)面積的變化為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積基本不變、高爾基體面積減少、細(xì)胞膜面積增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在生物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
B、細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲存保鮮 |
C、垂體能分泌生長激素、促甲狀腺激素釋放激素等多種激素 |
D、溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在①②處同時涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
B、保留②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
C、切除②,在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
D、切除①,在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無膜結(jié)構(gòu) |
B、單層膜還是雙層膜 |
C、有無色素 |
D、是否普遍存在于動植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸由C、H、O、N、P等元素組成 |
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) |
C、核酸的基本組成單位是DNA和RNA |
D、核酸能控制蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo) |
B、激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴、靶?xì)胞 |
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖和蔗糖分子均有還原性 |
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
C、纖維二糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物相同 |
D、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 |
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