18．如圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B．此過程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
C．冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
D．試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境

分析 閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是探究酵母菌的無氧呼吸，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．

解答 解：A、若試管中的水由溫水換成冷水導(dǎo)致酵母菌的活性降低，則氣泡釋放速率下降，A正確；
B、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，此過程中葡萄糖中的能量部分儲存在酒精，其余轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失，B錯(cuò)誤；
C、冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果，C正確；
D、試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查探究酵母菌無氧呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《狼圖騰》這部電影中，不僅講述了發(fā)生在額侖草原上的人與狼的故事，而且通過草原的生態(tài)變遷，直面了生態(tài)問題。比如其中的臺詞：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打絕了，草原就活不成，草原死了，人畜還能活嗎？”就蘊(yùn)含了食物鏈關(guān)系及生態(tài)平衡的規(guī)則。下面相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進(jìn)行的

C．捕食者對于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義

D．調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)細(xì)胞核中有8條染色體的細(xì)胞，在連續(xù)進(jìn)行2次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中有染色體（　　）
A．8條B．4條C．16條D．32條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞．請回答：
（1）在果汁加工過程中可添加果膠酶（和纖維素酶）酶來提高出汁率和澄清度．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（4）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能（填“能”或“不能”）．請說明理由：醋酸菌是好氧細(xì)菌，而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境，醋酸菌無法生存． 請寫出果酒發(fā)酵的反應(yīng)式C6H12O6→2C2H5OH（酒精）+2CO2
（5）若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）從圖甲中可以看出，對莖促進(jìn)最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為抑制，說明生長素的生理作用特點(diǎn)：作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，不同植物器官對生長素敏感性不同．
（2）從圖乙中可以讀到的信息，生長素在生產(chǎn)實(shí)踐有什么應(yīng)用？可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長素或生長素類似物，促進(jìn)水稻的生長，抑制雙子葉雜草生長
（3）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為：大于m，小于2m（或m-2m）．若植物水平放置，莖表現(xiàn)出背地生長，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)小于m．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[1]堿基對、[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核糖核苷酸．
（2）從圖中可以看出DNA分子的骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的．
（3）連接兩個(gè)堿基的[7]是氫鍵．
（4）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈方向是相反的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（5）以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程叫做轉(zhuǎn)錄，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室的滅菌方法有：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌；
（2）實(shí)驗(yàn)室純化大腸桿菌的方祛有平板劃線法、稀釋涂布平板法；
（3）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基營養(yǎng)成分有無機(jī)鹽、碳源、氮源和某些微生物所需要的生長因子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答下列問題：

（1）人類白化病致病基因在常染色體上，是隱性（顯或隱）基因，其遺傳方式遵循基因的分離定律
（2）Ⅱ3的基因型是Aa，III8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$
（3）若 III8（色覺正常）和一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者（其媽媽是白化病患者，爸爸無白化病致病基因）結(jié)婚，則生一個(gè)同時(shí)患兩種病女孩的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是（　�。�
①高莖作母本、矮莖作父本時(shí)，雜交后代全都表現(xiàn)為高莖
②高莖作母本、矮莖作父本時(shí)，雜交后代有的表現(xiàn)為高莖，有的表現(xiàn)為矮莖
③高莖作父本、矮莖作母本時(shí)，雜交后代全都表現(xiàn)為高莖
④高莖作父本、矮莖作母本時(shí)，雜交后代少數(shù)表現(xiàn)為高莖，大多數(shù)表現(xiàn)為矮莖．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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