用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是

A.圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B.圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎ιL素更敏感

C.cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D.圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

A

【解析】

試題分析：圖甲表明當(dāng)外源生長素類似物溶液濃度為0時(shí)，根的數(shù)量大于5條，說明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根，A正確；因?yàn)榕c芽相比，根對生長素更敏感，所以圖乙中②表示的是頂芽，B錯(cuò)誤；圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；圖乙和圖甲都能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生長素作用的兩重性及其實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能從曲線圖中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）請結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________(正、負(fù)或零)電位。

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_________________________________。

神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向________。

（3）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________。

（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖)，從而測量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的________部分。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為3×10－3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為2×10－3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是________m/s。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2013-2014學(xué)年四川省高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是

A．可以用右圖來形象地表示動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)糖類之間的關(guān)系

B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

C．DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類

D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分）杜氏肌營養(yǎng)不良（DMD）是一種肌肉萎縮的遺傳病。下圖為研究人員調(diào)查的一個(gè)DMD家族系譜圖，已知Ⅱ-3、Ⅱ-9均不帶有任何致病基因。白化病和DMD相關(guān)基因分別用A、a和B,b表示，據(jù)圖回答下列問題。

（1）DMD屬于 性遺傳病，其致病基因位于 染色體上。

（2）Ⅱ-6的致病基因來自于第Ⅰ代的 號，Ⅱ-4的基因型為 ，Ⅱ-8是純合子的概率為 。

（3）分析可知第Ⅳ代 號的表現(xiàn)型不符合題意，經(jīng)過醫(yī)學(xué)篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細(xì)胞體為45條，缺失了一條X染色體，那么該個(gè)體的基因型是 。

（4）Ⅲ-17的基因型是 。Ⅳ-19為雜合子的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種方法的敘述錯(cuò)誤的是

A.雜交育種的主要原理是非同源染色體上的非等位基因自由結(jié)合

B.誘變育種可在較短時(shí)向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

C.用AaBb的植株進(jìn)行單倍體育種，所得植株自交后代全為純合子

D.用AaBb的植株進(jìn)行多倍體育種，所得植株基因種類和數(shù)量均增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體生理活動(dòng)的說法正確的是

A.綠色植物在黑暗條件下不能合成有機(jī)物

B.只要供給二氧化碳，葉綠體就能合成有機(jī)物

C.有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量能量的階段需要H2O的參與

D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）植物細(xì)胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量，該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)�？萍既藛T進(jìn)行了不同濃度K+、Mg2+條件下綠豆植物細(xì)胞膜上H+-ATP酶的活性研究。

（1）實(shí)驗(yàn)材料和藥品（略） （2）細(xì)胞膜的提�。裕�

（3）H+-ATP酶的活性測定（溫度、酸堿度等反應(yīng)條件適宜）。（略）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（5）H+-ATP酶的化學(xué)本質(zhì)是 。

（6）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 _______ 。

（7）表中A的數(shù)值是 。

（8）實(shí)驗(yàn)中各組加入不同濃度K+溶液的體積應(yīng) ，原因是 ___________。

（9）從表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 __________________。

（10）請繪制柱形圖，表示僅在不同濃度Mg2+條件下，細(xì)胞膜上H+-ATP酶的活性。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是

A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B．選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

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