精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

細胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇不合理的是

A.選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞

B.選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D.選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質的突變體

A

【解析】

試題分析:高度分化的細胞分裂能力弱,應選用胚胎細胞或幼齡動物細胞進行培養(yǎng),A錯誤;胚胎細胞分化程度低,恢復其全能性更容易,B正確;植物莖尖的病毒極少甚至無病毒,由其培養(yǎng)成的植株可不帶病毒,C正確;植物組織培養(yǎng)的愈傷組織細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),易受到環(huán)境影響而發(fā)生基因突變,D正確。

考點:本題考查細胞工程技術的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網絡的能力。

考點分析: 考點1:細胞工程 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是

A.圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根

B.圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感

C.cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D.圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度,請回答有關問題。

(1)若乙裝置為對照組,則其和甲裝置的區(qū)別應為________。

(2)測定植物的凈光合作用強度。

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1 h,測定紅墨水滴的移動距離。

③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm,甲裝置中紅墨水滴向______移動4 cm。

(3)測定植物的呼吸強度。

①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在________環(huán)境中1小時,溫度與(2)中溫度相同。

③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm,甲裝置中紅墨水滴向____移動1.5 cm。

(4)綜合分析可知,該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向_____移動_____cm。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)高三4月一摸理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到刺激后體內會發(fā)生如下圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是

A.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B.下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節(jié)機理相同

C.下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體

D.腎上腺糖皮質激素的分泌具反饋調節(jié)的特點,其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

嗜熱土壤芽胞桿菌產生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產中更好地應用,開展了以下試驗:

Ⅰ.利用大腸桿菌表達BglB酶

(1)PCR擴增bglB基因時,選用 基因組DNA作模板。

(2)如圖為質粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的bglB基因重組進該質粒,擴增的bglB基因兩端需分別引入 和 不同限制酶的識別序列。

Ⅱ.溫度對BglB酶活性的影響

(3)據(jù)圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會 ;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應溫度最好控制在 (單選)。

A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是

A.單倍體育種中篩選雜種植株的花粉

B.多倍體育種中篩選秋水仙素處理后的植株

C.單克隆抗體制備過程中需要兩次篩選

D.基因工程中篩選含有目的基因的受體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因檢測疾病的敘述不正確的是( )

A.可以用測定基因表達產物—蛋白質的方法達到基因檢測的目的

B.生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產物的檢測更加快速簡便

C.基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視

D.基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究單克隆抗體治療癌癥的思路是( )

A.利用單克隆抗體特異性地對抗癌細胞

B.以單克隆抗體作抗癌藥物殺死癌細胞

C.抗癌物質在克隆細胞中大量合成

D.單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細胞結合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關敘述中錯誤的是( )

A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C.⑤內沒有葉綠體,但也能進行光合作用

D.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案