植物雌蕊柱頭的細(xì)胞膜表面有一種糖蛋白,不同種的花粉落在柱頭上不能萌發(fā),這種現(xiàn)象說(shuō)明糖蛋白具有( 。
A、識(shí)別功能B、免疫功能
C、催化功能D、潤(rùn)滑功能
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu).
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類(lèi)越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類(lèi):a.有的與糖類(lèi)結(jié)合,形成糖被,有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答: 解:不同種的花粉落在柱頭上不能萌發(fā),是靠細(xì)胞膜表面上的糖被的識(shí)別,說(shuō)明糖蛋白具有識(shí)別作用.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過(guò)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切,以下描述錯(cuò)誤的是( 。
A、以玉米為主食的人群,應(yīng)額外補(bǔ)充賴(lài)氨酸
B、用溫水浸泡加酶洗衣粉,會(huì)使其去污效果更佳
C、空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)食品更不容易被消化
D、包扎傷口要用透氣的消毒紗布是為了避免厭氧菌的繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知蛋白質(zhì)混合液中不同濃度的硫酸銨可以使不同種類(lèi)的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開(kāi)始析出到完全析出所需要的硫酸銨濃度范圍.下列有關(guān)的敘述中,正確是( 。
蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)    析出的蛋白質(zhì)
    15~20    甲蛋白
    18~24    乙蛋白
    27~35    丙蛋白
    38~40    丁蛋白
A、調(diào)節(jié)混合液中硫酸銨濃度,可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離提純
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時(shí),析出的是甲蛋白
C、硫酸銨濃度達(dá)到24%后過(guò)濾,濾液中含有丙蛋白和丁蛋白
D、分離丁蛋白時(shí),應(yīng)先析出并過(guò)濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b
C、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期,秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期
D、d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,則物質(zhì)c是
 
,它發(fā)揮作用的同時(shí),位于
 
的中樞興奮產(chǎn)生渴覺(jué).
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺(jué)感覺(jué)器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有密切關(guān)系,則A是
 
;B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是
 
;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是
 

(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 

(3)氨基酸被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式指圖中編號(hào)
 

(4)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.
(5)提取紅細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):紅細(xì)胞表面積的值接近于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
,若在e處給予一個(gè)刺激,則能引起f收縮,但不屬于反射活動(dòng)的原因是
 

(2)圖乙是亞顯微
 
結(jié)構(gòu)模式圖,其中A是上一個(gè)
 
神經(jīng)元末梢.④處液體為
 

(3)當(dāng)③中的
 
經(jīng)⑤釋放后作用于⑥,引起B(yǎng)興奮,則B膜外的電位變化為
 
.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該物質(zhì)即被分解,某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,則這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、③處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為(
pm
2n
)-p

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