【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物O2吸收量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是

A.可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C.提高大氣中CO2濃度，E點(diǎn)將向左上方移動(dòng)

D.圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時(shí)測(cè)定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃，D點(diǎn)將向左移動(dòng)

【答案】B

【解析】

植物在光合作用的同時(shí)會(huì)進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)只有呼吸作用或者呼吸作用大于光合作用時(shí)，植物吸收氧氣，光合作用大于呼吸作用，植物釋放氧氣。

A、D點(diǎn)表示植物吸收的氧氣和釋放氧氣的量相等，表示光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用從D點(diǎn)以前已經(jīng)開始，A錯(cuò)誤；

B、E點(diǎn)植物光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加而不變，說明達(dá)到了光飽和，此時(shí)限制因素可能是CO2濃度，B正確；

C、提高大氣中CO2濃度，提高大氣中的CO2濃度，光合作用增強(qiáng)，光飽和點(diǎn)增大，即E點(diǎn)右下方移動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、環(huán)境溫度上升至30℃，呼吸作用增強(qiáng)，光合作用減弱，光補(bǔ)償點(diǎn)增大，D點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物含有的核酸種類不同，下列關(guān)于各種生物的核酸中含有的堿基、核苷酸、五碳糖的種類的敘述，正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

生物

T2噬菌體

細(xì)菌

SARS病毒

小麥

堿基種類

5種

8種

4種

5種

五碳糖種類

1種

2種

2種

2種

核苷酸種類

5種

8種

8種

8種

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．請(qǐng)回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過_____方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，以上這些過程這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的三個(gè)功能即_____________________．

（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞膜上具有_____作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2） 從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的_____．具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有_____等．

（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的_____可作用于已被抗原刺激的B細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化成為_____．

（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者．這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，該免疫過程屬于_____免疫．同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是(　　)

A. 如果分別刺激圖一中的①、②，不會(huì)都引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測(cè)不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系

C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，物質(zhì)可自由通過

D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設(shè)遺傳病甲與 A、a 這一對(duì)等位基因有關(guān)， 遺傳病乙與另一對(duì)等位基因 B、b 有關(guān)，且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。�。下列有關(guān)說 法不正確的是（ ）

A. 乙病為伴性遺傳病

B. 7 號(hào)和 10 號(hào)的致病基因都來自 1 號(hào)

C. 5 號(hào)的基因型一定是 AaXBXb

D. 3 號(hào)與 4 號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性為 3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)蘿卜中過氧化氫酶的活性進(jìn)行研究。研究者將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液后，做了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1分兩組進(jìn)行，其主要目的是探究______________________________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)2的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在30 ℃，只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)蘿卜提取液的使用量減半，其余實(shí)驗(yàn)操作都相同，則引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果顯示，過氧化氫酶失活的pH范圍是____________________。

（4）由圖可知，在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)__________________或__________________來表示酶活性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)基因型為AaBbCc的植物進(jìn)行測(cè)交，其后代的基因型及比例為AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異）。三對(duì)基因在染色體上的分布狀況是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】.如圖是某物種種群數(shù)量的變化圖，下列分析正確的是( )

A.調(diào)査物種種群數(shù)量時(shí)只能用樣方法

B.第2030年間種群的增長速率為0

C.由A到B種群數(shù)量越來越少，由B到C種群數(shù)量越來越多

D.C點(diǎn)之后種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

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