【題目】下圖表示在最適溫度條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
B.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.曲線(xiàn)BC段反應(yīng)速率只受酶的濃度限制
【答案】B
【解析】
本題主要考查酶的知識(shí)。
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。
2、酶的特性。①高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。
②專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低。
A、由于該圖是在最適溫度下繪制,因此改變溫度會(huì)使酶活性降低,反應(yīng)速率變慢,A錯(cuò)誤;
B、B點(diǎn)后反應(yīng)速率不隨反應(yīng)物濃度的增加而加快,說(shuō)明反應(yīng)物濃度不是限制因素,可能受到酶濃度的限制,因此當(dāng)B點(diǎn)及以后提高酶的濃度,反應(yīng)速率加快,B正確;
C、B點(diǎn)后反應(yīng)速率不隨反應(yīng)物濃度的增加而加快,說(shuō)明反應(yīng)物濃度不是限制因素,提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率不會(huì)變化,C錯(cuò)誤;
D、D. 曲線(xiàn)BC段反應(yīng)速率除受酶的濃度限制外,還受到溫度,酸堿度等因素影響,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
下圖①~④為某動(dòng)物精巢內(nèi)精子形成過(guò)程中,不同時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖的分析錯(cuò)誤的是
A.①可表示減數(shù)分裂I前期,會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
B.②可表示減數(shù)分裂II中期,染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央
C.③可表示減數(shù)分裂II后期,細(xì)胞可能發(fā)生不均等分裂
D.④可表示減數(shù)分裂結(jié)束后,細(xì)胞處在變形的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是
A. 丙圖中的虛線(xiàn)不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
B. 乙圖和丙圖中①②③的含義不同,乙圖和丁圖中④的含義也不同
C. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】石莼是煙臺(tái)海邊常見(jiàn)的一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化HCO3-形成CO2,然后CO2被細(xì)胞吸收。圖1表示該植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程。圖2表示將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無(wú)機(jī)碳(HCO3-)濃度下:2.2 mo1/L(正常海水)、8.8 mo1/L(高無(wú)機(jī)碳海水),然后在20℃、30℃條件下分別測(cè)定其在這兩種環(huán)境中的光合速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程中,能為細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括_______(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為_____________。該植物缺乏氮元素時(shí)會(huì)影響光合作用,原因是:____________________________________________________。
(2)據(jù)圖分析,在無(wú)機(jī)碳濃度為2.2mo1/L,溫度從20℃升至30℃時(shí),石莼的最大光合速率________(填“升高”、“降低”或“基本不變”),最大光合作用速率時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是______________________________。
(3)在無(wú)機(jī)碳濃度為8.8mo1/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度)高于20℃條件下的,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述不正確的是
A.乙細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)B.液泡顏色:甲紫色最深
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中利用了引流法D.細(xì)胞液濃度:丙最小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是
A.不同的班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)間都是一課時(shí)屬于無(wú)關(guān)變
B.1號(hào)、2號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明加熱能降低反應(yīng)的活化能
C.1號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶有催化作用
D.3號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶具有專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建構(gòu)數(shù)學(xué)模型是研究種群數(shù)量增長(zhǎng)的方法之一。關(guān)于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的步驟,正確的順序是( )
①提出合理假設(shè) ②檢驗(yàn)修正 ③數(shù)學(xué)表達(dá) ④觀察對(duì)象
A.①②③④B.④③②①
C.④①③②D.④②①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷正確的是
A.當(dāng)氧濃度為a時(shí),細(xì)胞不產(chǎn)生[H]和ATP
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程相同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),1/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌沒(méi)有無(wú)氧呼吸,只進(jìn)行有氧呼吸
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