A、受精作用發(fā)生時(shí)精子和卵細(xì)胞不依靠細(xì)胞膜相互識(shí)別 |
B、受精卵發(fā)育中的細(xì)胞分裂和分化受到嚴(yán)格的遺傳程序性調(diào)控 |
C、基因編碼蛋白質(zhì)的過(guò)程不發(fā)生堿基配對(duì) |
D、基因的表達(dá)只有一種起始密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類不同 |
B、酶a和酶b的作用相同 |
C、結(jié)構(gòu)C的形成與該細(xì)胞中的核仁密切相關(guān) |
D、DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙 |
B、減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙 |
C、減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、丙 |
D、配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株 |
B、花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡(jiǎn)便而有效的方法 |
C、花藥離體培養(yǎng)時(shí)應(yīng)添加秋水仙素以誘導(dǎo)愈傷組織的分化 |
D、單倍體育種相對(duì)雜交育種的優(yōu)勢(shì)是更易得到隱性純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì)和豌豆根的向地性 |
B、燕麥胚芽鞘的向光性和豌豆根的向地性 |
C、番茄莖的背地性和豌豆根的向地性 |
D、燕麥胚芽鞘的向光性和棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纖維素連接蛋白質(zhì)的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與加工 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以阻止纖維連接蛋白的運(yùn)輸和分泌 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工能夠增強(qiáng)纖維連接蛋白的穩(wěn)定性 |
D、蛋白酶可降低纖維連接蛋白水解時(shí)所需的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
落葉松母樹(shù) | 落葉松幼樹(shù) | 白樺 | 赤楊 | |
A樣地 | 6 | 25 | 43 | 16 |
B樣地 | 4 | 48 | 54 | 14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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